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初中生物教学中人工智能辅助的细胞结构教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨人工智能辅助下初中生物细胞结构教学策略的有效性。通过分析人工智能在初中生物教学中的应用现状，提出相应的教学策略，以期为提高初中生物细胞结构教学效果提供有益借鉴。

关键词：初中生物；人工智能；细胞结构；教学策略

一、引言

（一）1.背景与意义

随着信息技术的飞速发展，人工智能已逐渐融入教育领域，为传统教学注入新的活力。在初中生物教学中，细胞结构是学生难以理解的知识点之一。将人工智能引入初中生物细胞结构教学，有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。首先，人工智能可以为学生提供生动、直观的细胞结构展示，使抽象的知识具体化，有助于