鄂尔多斯应用技术学院2025年高层次人才引进备考题库参考答案详解.docxVIP

鄂尔多斯应用技术学院2025年高层次人才引进备考题库参考答案详解.docx

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鄂尔多斯应用技术学院2025年高层次人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2022年5月15日,我国自主研制的“()”三型浮空艇从海拔4300米的科考营地顺利升空,海拔高度达到9032米,创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。这是我国第二次青藏高原综合科学考察研究“巅峰使命”珠峰科考获得的又一成果。

A.极地一号

B.极限一号

C.极目一号

D.极致一号

【答案】:C

【解析】2022年5月15日我国自主研制的“极目一号”三型浮空艇从海拔4300米科考营地升空至9032米,创造浮空艇大气科学观测世界纪录,故正确答案是“极目一号”。

2、下列公文中,存在“属种概念并列”表达问题的是()。

A.鼓动全社会参与减盐、减油、减糖,研究完善盐、油、糖包装标准

B.他们加强了对团员和青年的思想教育

C.领导干部要善于组织指挥平时、战时勤务保障

D.节假日期间,各地区、各部门要妥善安排好安全、保卫等工作

【答案】:B

【解析】在概念的逻辑关系中,属种概念是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系,属种概念并列会造成逻辑上的错误。对于“鼓动全社会参与减盐、减油、减糖,研究完善盐、油、糖包装标准”,减盐、减油、减糖与盐、油、糖并非属种概念关系,不存在属种概念并列问题。“平时、战时勤务保障”是不同时间段的勤务保障方式,它们之间不存在属种关系,这句话没有属种概念并列的问题。“安全、保卫等工作”中的安全和保卫并非属种概念,不存在属种概念并列的表达问题。而“团员”是“青年”这个大概念中的一部分,二者是属种关系,将团员和青年并列表述,属于属种概念并列的表达问题。

3、上则公文的题目存在问题,下列修改意见中错误的是()。

A.“省”字前面要补充完整为“××省”

B.事由应补充完整

C.“请示批复”改为“请示函”

D.“请示”两个字去掉

【答案】:C

【解析】对于这道题,需分析每个选项针对上则公文题目修改意见的合理性。首先,公文标题中的省名若用“省”指代不明确,补充完整为“××省”能使公文更规范严谨,所以这个修改意见是合理的。事由是公文标题的关键部分,补充完整事由能让读者更清晰了解公文主要内容,该修改意见也合理。“请示”是下级向上级请求指示、批准的公文,“函”适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等,“请示”和“函”适用范围不同,“请示批复”不能改为“请示函”,此修改意见错误。“请示”两个字在一些情况下可去掉以简化标题,该修改意见有一定合理性。综上,答案是将“请示批复”改为“请示函”这一修改意见错误。

4、作为我国一项重大科技成果,“九章”指的是()。

A.类脑芯片

B.量子计算原型机

C.载人潜水器

D.暗物质粒子探测卫星

【答案】:B

【解析】该题主要考查对我国重大科技成果的了解。逐一分析各成果:类脑芯片是借鉴人脑的结构和信息处理机制设计的芯片;量子计算原型机是基于量子比特来实现计算的机器;载人潜水器是用于水下考察和作业的潜水设备;暗物质粒子探测卫星则是用于探测宇宙中暗物质的卫星。“九章”是中国科学技术大学潘建伟团队与中科院上海微系统所、国家并行计算机工程技术研究中心合作构建的76个光子的量子计算原型机,它实现了具有实用前景的“高斯玻色取样”任务的快速求解,使得我国成功达到了量子计算研究的第一个里程碑——量子计算优越性。所以本题应选量子计算原型机。

5、下列成语中,所体现出的哲学道理与其他三项均不一致的是()。

A.刻舟求剑

B.邯郸学步

C.郑人买履

D.按图索骥

【答案】:A

【解析】本题可通过分析每个成语所体现的哲学道理,来找出与其他三项不一致的选项。刻舟求剑讲的是一个人在船上剑掉入水中,他在船舷上刻记号,等船停下后按照记号去捞剑的故事。该行为忽略了船是在移动的,剑相对于船的位置一直在变化,没有认识到事物是处于不断运动变化之中的,用静止的观点看待问题,犯了形而上学的错误。邯郸学步说的是一个人去邯郸学习当地人走路的姿势,结果不仅没学会,连自己原来的走法也忘了。这体现了在学习过程中,没有从自身实际情况出发,盲目模仿他人,违背了一切从实际出发的原则。郑人买履是指有个郑国人因过于相信“尺度”,而买不到鞋子的故事。此人宁愿相信尺码也不相信自己的脚,忽视了实际情况,没有做到从实际出发。按图索骥是指按照画像去寻求好马,比喻墨守成规办事。该行为没有根据实际情况灵活调整,也是没有做到从实际出发。可见,邯郸学步、郑人买履、按图索骥都体现了没有从实际出发的哲学道理,而刻舟求剑体现的是用静止的观点看问题,与其他三项所体现的哲学道理不一致。所以,答案为体现用静止观点看问题的成语,即刻舟求剑。

6、下列属于司法直接功能的是:

A.解决纠纷

B.调整社会关系

C.保障人权

D.解释和补充

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