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- 2026-01-16 发布于安徽
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关于提出
关于提出
苏霍姆林斯基指出:“所有
苏霍姆林斯基指出:“所有
那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人
,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家
庭。”吉姆·崔利斯《朗读手册》上也有这样
一段话:“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠
宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”史斯克兰
·吉利兰用诗一样的语言告诉我们?
“亲子阅读”在学生课外阅读
当中所起到的重要作用。
父母的做法
父母的做法
坚持伴读。不需要规定自己投入很长的时间,短短5分钟10分钟便足够,关键在于有恒心坚持下去。不要着急着「教训」,或教认字,让孩子觉得阅读是一件有压力的事。和孩子尽情享受其中的乐趣,让读书成为孩子的一门兴趣。阅读的书籍选择要根据孩子的兴趣,切记父母越俎代庖,小年
坚持伴读。不需要规定自己投入很长的时间,短短5分钟10分钟便足够,关键在于有恒心坚持下去。不要着急着「教训」,或教认字,让孩子觉得阅读是一件有压力的事。和孩子尽情享受其中的乐趣,让读书成为孩子的一门兴趣。阅读的书籍选择要根据孩子的兴趣,切记父母越俎代庖,小年
龄的孩子往往会对某个画面、某本
书重复阅览,此时父母应该满
足孩子的要求,不要厌烦。
亲子阅读
亲子阅读
亲子阅读又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的最好的方式之
亲子阅读又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的最好的方式之
当爸爸妈妈和孩子共读一本书时,很容易
让孩子觉得读书是一件非常快乐事情,进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
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