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高中生物实验操作与科学探究能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物实验操作与科学探究能力培养的内在联系及其重要性。通过分析当前高中生物实验教学现状，指出存在的问题，并提出相应的改进策略。研究强调实验操作在提升学生科学探究能力中的核心作用，旨在为高中生物教学提供理论与实践指导。

**关键词**：高中生物；实验操作；科学探究能力；教学策略

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，高中生物教学正面临着前所未有的挑战与机遇。实验操作与科学探究能力的培养，不仅是提升学生综合素质的关键环节，更是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。本文将从两个方面深入探讨这一议题，以期为广大教育工作