杭州市建兰中学2026届数学九年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析.docVIP

杭州市建兰中学2026届数学九年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析.doc

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杭州市建兰中学2026届数学九年级第一学期期末复习检测模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如果,、分别对应、,且,那么下列等式一定成立的是()

A. B.的面积:的面积

C.的度数:的度数 D.的周长:的周长

2.如图,二次函数的图象经过点,下列说法正确的是()

A. B. C. D.图象的对称轴是直线

3.如图,已知AB是⊙O的直径,AD切⊙O于点A,点C是的中点,则下列结论:①OC∥AE;②EC=BC;③∠DAE=∠ABE;④AC⊥OE,其中正确的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4.将二次函数化成顶点式,变形正确的是:()

A. B. C. D.

5.以下四个图形标志中,其中是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

6.函数y=ax+b和y=ax2+bx+c(a≠0)在同一个坐标系中的图象可能为()

A. B.

C. D.

7.如图,的半径为2,圆心的坐标为,点是上的任意一点,,且、与轴分别交于、两点,若点、点关于原点对称,则的最大值为()

A.7 B.14 C.6 D.15

8.如图,二次函数()图象的顶点为,其图象与轴的交点,的横坐标分别为和1.下列结论:

①;②;③;④当时,是等腰直角三角形.其中结论正确的个数是()

A.4个 B.1个 C.2个 D.1个

9.某排球队名场上队员的身高(单位:)是:,,,,,.现用一名身高为的队员换下场上身高为的队员,与换人前相比,场上队员的身高()

A.平均数变小,方差变小 B.平均数变小,方差变大

C.平均数变大,方差变小 D.平均数变大,方差变大

10.如图,⊙O中,弦AB与CD交于点M,∠A=45°,∠AMD=75°,则∠B的度数是()

A.15° B.25° C.30° D.75°

11.如图,网格中的两个三角形是位似图形,它们的位似中心是()

A.点A B.点B C.点C D.点D

12.已知⊙O的半径为3cm,线段OA=5cm,则点A与⊙O的位置关系是()

A.A点在⊙O外 B.A点在⊙O上 C.A点在⊙O内 D.不能确定

二、填空题(每题4分,共24分)

13.用一个圆心角为的扇形作一个圆锥的侧面,若这个圆锥的底面半径恰好等于,则这个圆锥的母线长为_____.

14.如图,在扇形中,,正方形的顶点是的中点,点在上,点在的延长线上,当正方形的边长为时,则阴影部分的面积为_________.(结果保留)

15.已知扇形半径为5cm,圆心角为60°,则该扇形的弧长为________cm.

16.从一批节能灯中随机抽取40只进行检查,发现次品2只,则在这批节能灯中随机抽取一只是次品的概率为_______.

17.如图,在中,平分交于点,垂足为点,则__________.

18.甲、乙两人玩扑克牌游戏,游戏规则是:从牌面数字分别为5,6,7的三张扑克牌中,随机抽取一张,放回后,再随机抽取一张,若所抽取的两张牌牌面数字的积为奇数,则甲获胜;若所抽取的两张牌牌面数字的积为偶数,则乙获胜.这个游戏________.(填“公平”或“不公平”)

三、解答题(共78分)

19.(8分)2019年4月23日是第二十四个“世界读书日“.某校组织读书征文比赛活动,评选出一、二、三等奖若干名,并绘成如图所示的条形统计图和扇形统计图(不完整),请你根据图中信息解答下列问题:

(1)求本次比赛获奖的总人数,并补全条形统计图;

(2)求扇形统计图中“二等奖”所对应扇形的圆心角度数;

(3)学校从甲、乙、丙、丁4位一等奖获得者中随机抽取2人参加“世界读书日”宣传活动,请用列表法或画树状图的方法,求出恰好抽到甲和乙的概率.

20.(8分)已知关于x的一元二次方程kx2﹣4x+2=0有两个不相等的实数根.

(1)求实数k的取值范围;

(2)写出满足条件的k的最大整数值,并求此时方程的根.

21.(8分)阅读下面材料:

学习函数知识后,对于一些特殊的不等式,我们可以借助函数图象来求出它的解集,例如求不等式x﹣3>的解集,我们可以

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