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七年级成语学习与应用同步练习

成语，作为汉语语言的瑰宝，以其精炼的形式、丰富的内涵和生动的表现力，成为我们日常交流与书面表达中不可或缺的组成部分。对于七年级的同学们而言，系统地学习和掌握成语，不仅能够提升语言素养，增强表达的准确性和生动性，更能深入领略中华优秀传统文化的魅力。本同步练习旨在结合七年级语文学习的进度，帮助同学们夯实成语基础，提升应用能力，让成语真正成为你们语言工具箱中的利器。

一、基础积累与辨析

成语的学习，首先要过的是“读写关”和“理解关”。准确认读字音、掌握字形，是正确使用成语的前提；深刻理解成语的本义、引申义及比喻义，是灵活运用成语的关键。

（一）给下列成语中加点的字注音，并解释该字在成语中的含义。

1.脍炙人口（）：__________（）：__________

2.刚愎自用（）：__________

3.瞠目结舌（）：__________

4.相形见绌（）：__________

5.一蹴而就（）：__________

*（此处留空供学生作答，后附参考答案及解析）*

（二）下列成语中是否存在错别字？请找出并改正。

1.直接了当（）

2.迫不急待（）

3.一诺千斤（）

4.走头无路（）

5.滥芋充数（）

*（此处留空供学生作答，后附参考答案及解析）*

（三）解释下列成语的含义，并指出其感情色彩（褒义、贬义、中性）。

1.脍炙人口：_________________________________感情色彩：_______

2.处心积虑：_________________________________感情色彩：_______

3.叹为观止：_________________________________感情色彩：_______

4.趋之若鹜：_________________________________感情色彩：_______

5.精益求精：_________________________________感情色彩：_______

*（此处留空供学生作答，后附参考答案及解析）*

（四）辨析下列形近成语的含义及用法差异。

1.震耳欲聋vs振聋发聩

2.不以为然vs不以为意

3.无微不至vs无所不至

*（此处留空供学生作答，后附参考答案及解析）*

二、语境理解与运用

学习成语，贵在运用。能够根据具体的语言环境准确、恰当地选用成语，是衡量成语掌握程度的重要标准。

（一）根据句意，选择最恰当的成语填空。

A.脍炙人口B.栩栩如生C.画龙点睛D.络绎不绝E.精益求精

1.这位画家笔下的人物（），仿佛活了一般。

2.李老师对工作（），总是力求把每一个细节都做到最好。

3.节假日期间，通往景区的路上游客（），热闹非凡。

4.这篇文章的结尾部分起到了（）的作用，使主题更加鲜明。

5.唐诗宋词中有许多名句（），至今仍为人们所传诵。

*（此处留空供学生作答，后附参考答案及解析）*

（二）判断下列句子中成语使用是否恰当，对的打“√”，错的打“×”并说明理由。

1.他在演讲时引经据典，夸夸其谈，赢得了听众阵阵掌声。（）

理由：_________________________________

2.我们班级的学习氛围浓厚，同学们都争先恐后地回答老师的问题。（）

理由：_________________________________

3.小明同学平时学习刻苦，这次考试果然不负众望，取得了优异成绩。（）

理由：_________________________________

4.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，让人爱不释手。（）

理由：_________________________________

5.面对困难，我们要勇往直前，不能畏首畏尾，杞人忧天。（）

理由：_________________________________

*（此处留空供学生作答，后附参考答案及解析）*

三、拓展与迁移

成语的学习不仅仅是孤立的记忆，更是文化的浸润和思维的训练。尝试在更广阔的阅读和表达中运用成语，能让你对成语的理解更加深刻。

（一）阅读下面的语段，在横线上填入恰当的成语，使语意完整连贯。

周末的公园，真是一个_______（形容人多热闹）的地方。远处，几位老人在湖边_______（形容从容地散步），神情安详；近处，一群孩子在草坪上_______（形容蹦蹦跳跳，活泼欢快的样子），笑声不断。花坛里的花竞相开放，_______（形容色彩繁多艳丽），引得蝴蝶蜜蜂_______（形容纷纷到来，连续不断）。这一派__