高中英语必修二第三单元计算机第五课现在时被动语态教学设计.pdfVIP

第三单元计算机

第五课语法教学设计

一、教学内容：现在完成时语态

二、教学目标：

1.理解现在完成时语态的用法

2.正确使用现在完成时语态

三.重点与难点

重点：

让学生了解现在完成时语态，并学会如何使用现在完成时

语态。

教学难点

使学生能够正确使用现在完成时语态。

四.教学方法

讨论、总结和练习。

五.教学过程：

第一步：导入

复习上一单元中学到的动词时态和将来语态。

第二步：语法讲解。

帮助学生掌握如何表达现在完成语态。

1.现在完成时语态的结构是：

Unit3Computers

Period5Grr教学设计

I.Teachingcontents：ThePresentPerfectPassiveVoice

II.Teachingaims：

1.UnderstandtheusesofthePresentPerfectPassiveVoice

2.UsethePresentPerfectPassiveVoicecorrectly

III.KeypointsDifficulties

Keypoints:

TogetthestudentstoknowthePresentPerfectPassiveVoiceandlearn

howtousethePresentPerfectPassiveVoice.

TeachingDifficulties

ToenablethestudentstousethePresentPerfectPassiveVoicecorrectly

IV.Teachingmethods

Discussing,summarizingandpracticing.

V.Teachingprocedure:

Step1:Lead-in

ReviewtheverbtensesandtheFuturePassiveVoicetheyhavelearnt

inlastunit.

Step2:Grrexnation.

TeacherhelpthestudentsdealwithhowtoexpressthePresentPerfect

PassiveVoice.

1.Thestructureofthepresentperfectpassivevoiceis:

有/有＋被＋~了

现在完成时的语态表示动作发生在过去，到现在已经完成

或对现在仍有影响。

主动语态即主语为动作的执行者；语态即主语为动作的承

受者。现在完成时的语态同它的主动语态一样，强调过去的动

作对现在造成的影响或结果，但主语为动作的承受者，表示“⋯⋯

已经被⋯⋯”。

1).现在完成时语态的肯定式为：

已经+完成+

2).现在完成时语态的否定式为：

有/已经+没有+被+完成

3).现在完成时语态的一般疑问句需要将have/has提到

主语的前面。

4).现在完成时语态的特殊疑问句为：疑问词+have/

has+been+done

2.现在完成时的语态表达以下两个概念：

1).说话时已经完成的动作或出现的结果。

2).主语是行为动作的承受者。

3.将主动语态转换为语态的方法

4.练习。

第3步：巩固练习。

学生尝试完成第21页的练习2，然后老师给予指导和检查。

have/has＋been＋~ed

现在完成时的语态表示动作发生在过去,到现在已经完成或对

现在仍有影响。

主动语