贵阳市观山湖区第十一小学2026年1月公开选聘名教师、优秀骨干教师、学科教师备考题库参考答案详解.docxVIP

贵阳市观山湖区第十一小学2026年1月公开选聘名教师、优秀骨干教师、学科教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在里约举办的奥运会上，我国运动员在传统优势项目上表现优异，部分运动员宣称这是自己参加的最后一届奥运会，由于年龄和身体方面的原因只能选择退役。这些为国家作出卓越贡献的运动健儿退役后的去向引发了广泛关注。按照以往惯例，许多运动员退役后会成为教练员，然而，一些优秀的运动员成为教练后却难以胜任工作。这种现象体现了管理学中的哪个原理？（）

A.效应原理

B.马太效应

C.彼得原理

D.破窗效应

【答案】：C

【解析】该题考查对不同管理学原理的理解和应用，关键在于分析题干中优秀运动员成为教练后无法胜任工作这一现象与各原理的匹配度。题干描述了优秀运动员在其擅长的运动项目中表现出色，但成为教练后却不能胜任工作。这种现象体现了员工在晋升到一个他们无法胜任的职位时所出现的问题。彼得原理指出，在各种组织中，由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总是趋向于被晋升到其不称职的地位。这与题干中优秀运动员晋升为教练后无法胜任工作的情况相符。效应原理并不是一个特定的、被广泛认知的管理学原理，表述过于笼统，不能准确解释题干现象。马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象，重点强调的是优势和劣势的累积，与运动员晋升后无法胜任工作的情况无关。破窗效应是指如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户，主要强调环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉，和本题所描述的情况不相关。综上，题干现象体现的是彼得原理。

2、下列哪一项的说法与热胀冷缩无关?()

A.夏天在架设电线时，不宜把电线绷得太紧

B.往保温瓶灌开水时，不灌满比灌满更容易保温

C.把刚煮熟的鸡蛋放到冷水中浸一下，更容易剥壳

D.冬天往玻璃杯中倒开水，应先用少量温水预热杯子

【答案】：B

【解析】夏天如果电线绷得太紧，由于金属具有热胀冷缩的特性，到冬天时电线就会“缩短”，导致电线崩断，这体现了热胀冷缩的原理，该情况不符合要求。经过实验证明，把开水灌到离瓶口三厘米处，比灌满可多保温5-7小时。如果把热水瓶灌得太满，热水和瓶塞直接接触，热量便会以较快的速度向外部散失，此情况没有体现热胀冷缩的原理，该情况符合要求。把煮熟的鸡蛋放入冷水中，内蛋壳膜和蛋清膜因为遇冷收缩的程度不同，会形成一定的空隙，使鸡蛋壳更容易被剥掉，这体现了热胀冷缩的原理，该情况不符合要求。冬天先将温水倒入杯中，将杯子“预热”一下，再倒入开水，杯子的内外层就不会有太大的温度差，可防止杯子损坏，这体现了热胀冷缩的原理，该情况不符合要求。综上，答案选体现情况为没有体现热胀冷缩原理的，所以应选上述第二种情况。考点：物理常识

3、1943年12月4日，国民政府颁布《国民义务劳动法》，明确规定中华民国男子年满18岁至50岁，需依法服义务劳动，劳动内容涵盖筑路、水利、自卫、地方造产等。这一规定的目的是（）。

A.限制自由，发展经济

B.强化管制，稳定政局

C.管制劳力，服务抗战

D.效仿苏联，塑造形象

【答案】：C

【解析】1943年处于抗日战争时期，国民政府颁布《国民义务劳动法》，规定中华民国男子年满18岁至50岁依法服义务劳动，劳动内容涵盖筑路、水利、自卫、地方造产等，这些劳动项目都有利于支持抗战，是对劳动力进行管制以服务抗战大局。规定服义务劳动主要目的并非限制自由，虽然客观上可能对部分人行动有约束，但发展经济并不是其主要目的，其核心是为抗战服务。稳定政局表述不准确，在当时抗战是首要任务，这一规定重点是为抗战调配人力，而非单纯强化管制以稳定政局。材料中没有任何信息表明该规定是效仿苏联，也不存在塑造形象的意图。所以该规定的目的是管制劳力，服务抗战。

4、2020年7月23日12时41分，我国于海南岛东北海岸的中国文昌航天发射场，运用长征五号遥四运载火箭将我国首次（）探测任务“天问一号”探测器发射升空，飞行2000多秒后，探测器成功进入预定轨道。

A.月球

B.土星

C.火星

D.水星

【答案】：C

【解析】2020年7月23日12时41分，在海南岛东北海岸中国文昌航天发射场，长征五号遥四运载火箭将我国首次火星探测任务“天问一号”探测器发射升空，飞行2000多秒后成功将探测器送入预定轨道。月球探测任务主要是嫦娥系列，并非“天问一号”；截至2025年4月，我国尚未开展针对土星和水星的首次探测任务。所以本题正确答案是火星探测任务。

5、“落花流水”的本意所形容的景象处于哪个季节？（）

A.残春

B.盛夏

C.深秋

D.寒冬

【答案】：A

【解析】该题考查对词语本意及季节景象对应关系的理解。“落花流