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【自查报告】教辅自查报告（3篇）

教辅自查报告（一）

为了切实规范学校教辅材料的使用管理，减轻学生的课业负担和家长的经济负担，根据教育部、省教育厅相关文件要求，我校对教辅材料的使用情况进行了全面、深入的自查，现将自查情况汇报如下：

一、自查工作开展情况

1.组织领导

成立了以校长为组长，副校长为副组长，各年级主任、学科组长为成员的教辅材料使用管理自查工作领导小组，明确了各成员的职责分工，确保自查工作顺利开展。领导小组多次召开专题会议，学习相关文件精神，研究部署自查工作，要求全体教职工充分认识规范教辅材料使用管理的重要性和紧迫性。

2.自查方法

采取全面普查与重点抽查相结合、教师自查与学生和家长反馈相结合的方法进行自查。各年级、各学科教师对自己所使用的教辅材料进行了逐一排查，填写了《教辅材料使用情况自查表》。学校领导小组对各年级、各学科的自查情况进行了重点抽查，同时通过发放调查问卷、召开座谈会等形式，广泛征求学生和家长的意见和建议。

二、教辅材料使用现状

1.使用数量

我校严格按照上级教育主管部门的规定，为学生选用了必要的同步练习册作为主要教辅材料。各学科的同步练习册均为“一科一辅”，且选用的教辅材料均在省教育厅公布的《中小学教辅材料推荐目录》范围内。除此之外，学校没有统一组织学生购买其他任何教辅材料。

2.来源渠道

我校选用的教辅材料均通过正规渠道采购，由新华书店统一配送。在采购过程中，严格遵循相关招投标程序，确保教辅材料的质量和价格合理。同时，学校要求新华书店提供每批教辅材料的质量检测报告，保证学生使用的教辅材料符合国家相关标准。

3.使用情况

在教学过程中，教师主要将同步练习册作为课堂练习和课后作业的补充，用于巩固学生所学知识。教师能够根据教学实际和学生的学习情况，有选择性地布置作业，避免了“题海战术”。同时，教师注重对学生作业的批改和反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。

三、存在的问题

1.部分教师对教辅材料的使用不够规范

个别教师为了提高学生的成绩，在未经学校批准的情况下，私自向学生推荐了一些课外辅导资料。这些辅导资料不仅增加了学生的课业负担和家长的经济负担，而且可能存在质量参差不齐的问题。

2.对教辅材料的监管力度有待加强

虽然学校制定了严格的教辅材料使用管理制度，但在实际执行过程中，对个别教师的违规行为监管不够及时和严格。部分年级主任和学科组长在日常工作中，对教师使用教辅材料的情况缺乏有效的监督和检查，导致个别违规行为未能及时被发现和纠正。

3.学生和家长对教辅材料的认识存在偏差

部分学生和家长认为多做一些课外辅导资料可以提高学习成绩，因此在没有与学校和教师沟通的情况下，自行购买了大量的教辅材料。这种盲目跟风的行为不仅加重了学生的课业负担和家长的经济负担，而且可能会影响学生的学习兴趣和学习效果。

四、整改措施

1.加强教师培训

组织全体教师开展教育培训活动，学习相关政策法规和文件精神，提高教师对规范教辅材料使用管理重要性的认识。同时，邀请教育专家为教师举办专题讲座，传授科学的教学方法和作业设计技巧，引导教师合理使用教辅材料，避免过度依赖教辅资料。

2.强化监管力度

进一步完善教辅材料使用管理制度，明确各部门和各岗位的职责，加强对教师使用教辅材料的日常监管。学校领导小组定期对各年级、各学科的教辅材料使用情况进行检查和通报，对违规使用教辅材料的教师进行严肃处理，确保学校的教辅材料使用管理工作规范有序。

3.加强宣传引导

通过召开家长会、发放宣传资料、举办专题讲座等形式，向学生和家长宣传国家关于规范教辅材料使用管理的政策法规和文件精神，引导学生和家长树立正确的教育观念和消费观念。同时，加强与家长的沟通与交流，及时了解学生和家长的需求和意见，共同做好学生的教育工作。

五、自查结果

通过本次自查，我校共排查出违规使用教辅材料的教师[X]名，涉及的课外辅导资料[X]种。针对这些问题，学校已责令相关教师立即停止使用违规教辅材料，并对其进行了批评教育和诫勉谈话。同时，学校对全体教师进行了警示教育，要求全体教师严格遵守相关规定，规范使用教辅材料。经过整改，我校目前的教辅材料使用情况符合上级教育主管部门的要求，未发现其他违规使用教辅材料的行为。

教辅自查报告（二）

为深入贯彻落实教育部等部门关于加强中小学教辅材料使用管理的相关要求，切实规范我校教辅材料的使用行为，减轻学生的课业负担和家长的经济负担，我校近期对教辅材料的使用情况进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、自查工作的组织与实施

1.成立自查工作小组

学校高度重视教辅材料使用管理工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教务处、总务处、年级组负责人及教师代表为成员的教辅材料使用管理自查工作小组。明确了各成员的职责分工，确保自查工作全面、深入、