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光的衍射
一、教学目标
?1、学问目标:??
?⑴、生疏光的衍射现象,使学生对光的波动性有进一步的了解。??
?⑵、理解光产生明显衍射的条件及衍射图样与波长、缝宽的定性关系。
?2、力量目标:?
通过本节学习,进一步生疏光的直线传播的局限性,培育学生的发散思维力量,通过演示试验及学生试验,培育学生观看力量、动手力量及分析和解决问题的力量。
?3、情感目标:??
通过简要介绍史料,使学生体会到在科学争论中必需重视理论的指导作用和实践的检验作用,对学生进展科学态度、科学精神的教育。
?二、教学过程设计
?1、提出问题?
问:光的干预现象反映了光的波动性,而波动性的另一特
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