部编人教版六年级语文下册期末考试(带答案).docVIP

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部编人教版六年级语文下册期末考试（带答案）

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、认真拼一拼，把字写漂亮。

rìkòuqípánfèiténgyìlìxǐyuè

zhèngfǔqízhìjiǎnyuèjùlítǎnkè

二、在加点字的正确读音上打“√”。

薄雾（bóbáo）正月（zhēngzhèng）松散（sǎnsàn）瘦削（xiāoxuē）

供应（gōnggòng）逮捕（dàidǎi）处暑（chǔchù）伽蓝（qiéjiā）

三、比一比，再组词。

梁（______）惠（______）诣（______）乃（______）禽（______）

粱（______）慧（______）指（______）奶（______）离（______）

四、把下列词语补充完整，并选择合适词语填空。

（____）惊（____）跳张（____）李（____）（____）经风（____）

和（____）可（____）汹（____）澎（____）（____）死如（____）

1．他生性迷糊，待人接物常常（__________），闹了不少笑话。

2．钱塘江潮，（__________），一浪高过一浪，使每个观潮者都惊叹不已。

五、选词填空。

突显显现显示

1．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_______）出来。

2．它的存在，就是为了（_______）人物的英雄气概。

3．静，越发能（_______）武艺的高强。

六、句子练习。

1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。（改为拟人句）

____________________________________

2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。（根据意思写诗句）

______________________________________

3.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）

_____________________________________

4.他们的热情，使我热泪盈眶。（用加点词语造句）

________________________________________

七、根据课文内容填空

1．翻译成现代汉语。

伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

_____________________________

2．《我的伯父鲁迅先生》一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了___________、___________、___________、___________、_______________五件事，说明了鲁迅先生是一个_______________的人。

3．《少年闰土》写了闰土在乡下的_____、___________、___________、___________四件事，是他和他平时的小伙伴不知道的。

4．在本学期的学习中，我认识了__________、__________、__________的农村少年闰土，________________、_____________的鲁迅先生。我还知道了_________和____________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家_________创作《月光曲》的故事。

八、课文片段阅读理解。

①灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。

②我（）了眼睛，向后一（），（）在椅背上；（）着《初学记》的手（）在膝髁上。

③我在蒙胧中，看见一个好的故事。

④这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

1．文段①写的是_____________。第一句表明作者____________。“又不是”“早熏得”让我们感受到作者_____________的心境。

2．文段①第二句“鞭爆的繁响”和“烟草的烟雾”形成对比，让我们感受到了作者__________的心境。

3．在文段括②号里填人合适的词语。这些词语都是对“我”的描写。一连串的动作描写表明。

仿写一句话：