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武汉市光谷星辰幼儿园2026年春季招聘工作人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对于通常需要深入贯彻、全面领会的会议，应采用（）的纪要办法。

A.发言提要法

B.集中概述法

C.分项叙述法

D.提纲总结法

【答案】：C

【解析】会议纪要办法有发言提要法、集中概述法、分项叙述法等。发言提要法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明，适用于需要深入贯彻、全面领会会议精神的情况。集中概述法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项(包括解决问题的措施、办法和要求等)，用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明，多用于小型会议，讨论的问题比较集中单一，意见比较统一的情况。分项叙述法是将会议的主要内容分成几个大的问题，然后分别加以阐述说明，适用于会期较长、讨论的问题较多的大型会议。提纲总结法并不是常见的会议纪要办法。所以对于通常需要深入贯彻、全面领会的会议应采用发言提要法。

2、“破窗理论”是一个经济学名词，其核心观点为“损害有益”。具体而言，假设在市场处于完全饱和的状态下，若一个人砸碎了理发店的玻璃窗，此行为虽对社会造成了破坏，但会为玻璃生产商创造商机，生产商获得收益后会去购买其他生产商的产品。由此可见，该行为给社会造成的损害是一次性的，而给社会带来的机会则是连锁性的。“破窗理论”主要体现了（）。

A.积累与生产的关系

B.市场调节与宏观调控的关系

C.价格与供求的关系

D.生产与消费的关系

【答案】：D

【解析】本题可从“破窗理论”所描述的现象来分析其体现的经济学关系。在“破窗理论”中，有人砸碎理发店的玻璃窗，这一破坏行为使得玻璃生产商获得商机，即产生了玻璃的生产需求。玻璃生产商拿到钱后又去购买其他生产商的产品，这意味着玻璃生产商进行了消费活动。整个过程体现的是生产与消费之间的联系，因破坏产生了新的生产，生产所得又推动了消费。而积累与生产的关系主要涉及到生产过程中的资本积累、资源储备等与生产规模、生产效率等方面的联系，“破窗理论”未体现这方面内容。市场调节与宏观调控的关系是指市场在资源配置中起决定性作用以及政府运用各种手段对经济进行调节和控制，该理论中并未涉及宏观调控以及市场调节机制等内容。价格与供求的关系重点在于价格的波动如何影响供求，以及供求关系如何影响价格，“破窗理论”没有围绕价格与供求的相互作用展开。因此，“破窗理论”主要体现了生产与消费的关系。

3、作为马克思主义理论基础的是：

A.马克思主义哲学

B.马克思主义政治经济学

C.科学社会主义

D.马克思主义唯物辩证法

【答案】：A

【解析】马克思主义哲学是马克思主义理论基础，它为马克思主义政治经济学和科学社会主义提供世界观和方法论指导，唯物辩证法是马克思主义哲学的一部分，所以作为理论基础的是马克思主义哲学。

4、公有制的实现形式可以而且应当多样化，其中主要的实现形式（）

A.股份合作

B.承包合作

C.租赁制

D.股份制

【答案】：D

【解析】公有制实现形式可以而且应当多样化。股份制作为现代企业的一种资本组织形式，有利于所有权和经营权的分离，有利于提高企业和资本的运作效率。在股份制企业中，如果国家和集体控股，则具有明显的公有性，能够扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。因此，股份制是公有制的主要实现形式。股份合作制是一种兼具股份制与合作制特点的企业组织形式，它把劳动联合和资本联合结合起来，但并非公有制主要实现形式。承包合作是在保持生产资料所有制不变的前提下，生产经营活动中的一种合作方式，不能体现公有制在资本组织和运营层面的主要特征。租赁制是在不改变生产资料所有制前提下，出租方将企业租赁给承租方经营，也不是公有制的主要实现形式。所以正确答案是股份制。

5、刘某是今年的高考状元，某教育培训机构以刘某在该机构参加过培训为由，对外宣称自己能够年年培养出高考状元，这种做法错误在于（）

A.将原因当成结果

B.将个别当成一般

C.将部分当成整体

D.将要素当成系统

【答案】：B

【解析】该教育培训机构仅因刘某这一个别高考状元在此培训，就宣称能年年培养出高考状元，是把个别情况当成普遍一般情况，这种以偏概全的做法是错误的。

6、下列哪项不属于管理人员培训的作用？（）

A.转变管理人员的管理观念

B.提高管理人员的管理水平

C.增强组织运作效率

D.增强管理人员的直接经验

【答案】：D

【解析】管理人员培训可以使他们接触到先进的管理理念和方法，从而转变管理观念。培训中会教授各种管理知识和技能，能够提高管理人员的管理水平。管理人员管理水平的提升会使组织的各项工作更加有序高效地进行，进而增强组织运作效率。然而，培训主要是通过理论知识