江苏南京建邺区五校联考2026届数学八年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

江苏南京建邺区五校联考2026届数学八年级第一学期期末学业水平测试模拟试题

水平测试模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．下列标志中，不是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

2．如图，，，，是数轴上的四个点，其中最适合表示无理数的点是（）

A．点 B．.点 C．点 D．点

3．下列运算错误的是（）

A． B． C． D．

4．如图，等腰三角形ABC底边BC的长为4cm，面积为12cm2，腰AB的垂直平分线EF交AB于点E，交AC于点F，若D为BC边上的中点，M为线段EF上一点，则△BDM的周长最小值为()

A．5cm B．6cm C．8cm D．10cm

5．如图，在△ABC中，∠C=90°，∠BAC=30°，AB=12，AD平分∠BAC，点PQ分别是AB、AD边上的动点，则BQ+QP的最小值是（）

A．4 B．5 C．6 D．7

6．如图，用尺规作已知角的平分线的理论依据是（）

A．SAS B．AAS C．SSS D．ASA

7．计算的结果是（）

A． B． C． D．

8．如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，AD⊥BC，垂足为D、E，F分别是CD，AD上的点，且CE＝AF.如果∠AED＝62°，那么∠DBF的度数为()

A．62° B．38° C．28° D．26°

9．若x＞y，则下列式子错误的是（）

A．x﹣2＞y﹣2 B． C．﹣x＜﹣y D．1﹣x＞1﹣y

10．如图，数轴上的A、B、C、D四点中，与数﹣表示的点最接近的是()

A．点A B．点B C．点C D．点D

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．写出命题“若，则”的逆命题：________．

12．如图，在平面直角坐标系中，一动点从原点O出发，沿着箭头所示方向，每次移动一个单位，依次得到点P1（0，1）；P2（1，1）；P3（1，0）；P4（1，﹣1）；P5（2，﹣1）；P6（2，0）……，则点P2019的坐标是_____．

13．用一条宽度相等的足够长的纸条打一个结（如图1所示），然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图2所示的正五边形．图中，____度．

14．比较大小：3_____．（填“＞”、“＜“、“＝“）

15．使分式x2-1x+1的值为0，这时

16．若a﹣b＝1，ab＝2，那么a+b的值为_____．

17．已知关于x，y的二元一次方程组2x+3y=kx+2y=-1的解互为相反数，则k的值是_________

18．如图，已知直线l1：y=kx+4交x轴、y轴分别于点A（4，0）、点B（0，4），点C为x轴负半轴上一点，过点C的直线l2：经过AB的中点P，点Q（t，0）是x轴上一动点，过点Q作QM⊥x轴，分别交l1、l2于点M、N，当MN=2MQ时，t的值为_____．

三、解答题(共66分)

19．（10分）已知△ABC，顶点A、B、C都在正方形方格交点上，正方形方格的边长为1．

（1）写出A、B、C的坐标；

（2）请在平面直角坐标系中画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1；

（3）在y轴上找到一点D，使得CD+BD的值最小，（在图中标出D点位置即可，保留作图痕迹）

20．（6分）甲、乙两名学生参加数学素质测试（有四项），每项测试成绩采用百分制，成绩如表

学生

数与代数

空间与图形

统计与概率

综合与实践

平均成绩

方差

甲

87

93

85

91

89

乙

89

96

80

91

33.5

（1）请计算甲的四项成绩的方差和乙的平均成绩；

（2）若数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按计算，哪个学生数学综合素质测试成绩更好？请说明理由．

21．（6分）如图，在坐标系的网格中，且三点均在格点上．

（1）C点的坐标为；

（2）作关于y轴的对称三角形；

（3）取的中点D，连接A1D，则A1D的长为．

22．（8分）如图1，已知矩形ABCD，连接AC，将△ABC沿AC所在直线翻折，得到△AEC，AE交CD于点F．

（1）求证：DF=EF；

（2）如图2，若∠BAC=30°，点G是AC的中点，连接DE，EG，求证：四边形ADEG是菱形．

23．（8分）（1）因式分解：x3-4x；（2）x2-4x-12

24．（8分）如图，在等腰直角中，，是线段上一动点(与点、不重合)，连结，延长至点，，过点作于点，交于点.

(1)若，求的大小(用含的式子表示)；

(2)用等式表示与之间