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统编版一年级下册期中语文周末基础试卷

一.看拼音写词语。（8分）

chūcǎitiānshàngyáoyàogēngdiàn

hǎohánhóngyèqíngrénwàngjiāng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级（jí/jī）观（guān/guàn）在（zài/zǎi）

乐（lè/yuè）着（zhe/zháo）开（kāi/kǎi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）头丧气（）心（）目

阴天（）（）（）心（）地（）高（）远

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是明亮、清楚，用在这个词语里：（）天。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们（）去公园玩。

（2）小鸟在树上（）唱歌。

（3）他的书包很（）。

（4）春天来了，花（）开了。

（5）我（）爱我的家。

（6）天（）很蓝，白云飘着。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。

（2）公园里的花都开了。

（3）我昨天晚上看电视。

（4）他跑得快快地。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

（4）缩句：美丽的公园里有许多花儿。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（2）谁言寸草心，报得三春晖。

（3）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（5）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是个爱学习的好孩子。每天放学回家，他第一件事就是写作业。写完作业，他会帮妈妈做点家务活。比如扫地、擦桌子。妈妈夸他是个懂事的孩子。周末，小明还喜欢去图书馆看书。他说，看书能让他知道很多有趣的事情。小明希望每天都能进步一点点。

（1）短文中写了小明放学后做的第一件事是什么？

（2）小明会帮妈妈做哪些家务活？请写一种。

（3）妈妈为什么夸小明？

（4）小明喜欢在周末做什么？

（5）你觉得小明是个什么样的孩子？请写一两句。

十.作文。（30分）

请以《我的好伙伴》为题，写一篇作文。可以写你的同学、朋友或者邻居，写一写他的特点，以及你和他的故事，表达你对他的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

摘采天上摇摇耕田

好汉红叶情人忘家

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了教材中常见的词语，涵盖不同结构类型。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级（jí）观（guān）在（zài）

乐（lè）着（zhe）开（kāi）

解析：考查学生区分多音字的能力，题目涉及教材中出现过的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（垂）头丧气（心）满意（足）

阴天（连）（绵）（平）心（和）气（志）高（气）远

解析：考查学生积累成语的能力，题目选取了教材中学习过或常见的成语。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日月），再查（八）画，它的意思是明亮、清楚，用在这个词语里：（明）天。

解析：考查学生使用字典的基本技能和词语运用能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们（去）去公园玩。

（2）小鸟在树上（在）唱歌。

（3）他的书包很（重）。

（4）春天来了，花（都）开了。

（5）我（也）爱我的家。

（6）天（儿）很蓝，白云飘着。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目涉及教材中出现的动词、形容词和代词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。→老师对我们说，要好好学习。

（2）公园里的花都开了。→公园里的花都开了。

（3）我昨天晚上看电视。→我昨天晚上看电视。

（4）他跑得快快地。→他跑得快。

解析：考查学生修改病句的能力，题目涉及用词不当和叠词使用错误。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像小羊。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。→我们怎么能浪费粮食呢？

（4）缩句：美丽的公园里有许多花儿。→公园里有花儿。

解析：考查学生句式变换的能力，包括扩句、改为“把”字句、改为反问句和缩句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（2）谁言寸草心，报得三春晖。

（3）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（5）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

解析：考