江苏省华士中学2026届八年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析.docVIP

江苏省华士中学2026届八年级数学第一学期期末复习检测模拟试题

检测模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．某青少年篮球队有名队员，队员的年龄情况统计如下表，则这名队员年龄的众数和中位数分别是（）

年龄（岁）

人数

A．15岁和14岁 B．15岁和15岁 C．15岁和14.5岁 D．14岁和15岁

2．已知三角形的两边长分别是3、5，则第三边a的取值范围是（）

A． B．2≤a≤8 C． D．

3．如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A=15°，∠DBC=60°，BC=1，则AD的长为()

A．1.5 B．2 C．3 D．4

4．某地区连续10天的最高气温统计如下表，则该地区这10天最高气温的众数是（）

最高气温(°C)

18

19

20

21

22

天数

1

2

2

3

2

A．20 B．20.5 C．21 D．22

5．计算的结果为（）

A．1 B．x+1 C． D．

6．式子有意义，则实数a的取值范围是（）

A．a≥-1 B．a≠2 C．a≥-1且a≠2 D．a＞2

7．已知则的大小关系是（）

A． B． C． D．

8．在平面直角坐标系xOy中，线段AB的两个点坐标分别为A（﹣1，﹣1），B（1，2）．平移线段AB，得到线段A′B′．已知点A′的坐标为（3，1），则点B′的坐标为（）

A．（4，4） B．（5，4） C．（6，4） D．（5，3）

9．下列运算正确的是()

A． B． C． D．

10．下列说法错误的是（）

A．的平方根是

B．是81的一个平方根

C．的算术平方根是4

D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．命题“两直线平行,同位角相等”的逆命题是．

12．计算：____．

13．在RtΔABC中，∠B=90°，∠A=30°,DE垂直平分AC,交AC于点E,交AB于点D,连接CD,若BD=2,则AD的长是___.

14．如图，已知中，，，垂直平分，点为垂足，交于点．那么的周长为__________．

15．已知：在中，，垂足为点，若，，则______.

16．计算：-4(a2b-1)2÷8ab2=_____．

17．点A（﹣3，2）关于y轴的对称点坐标是_____．

18．已知，则___________.

三、解答题(共66分)

19．（10分）（2017广东省）如图，在△ABC中，∠A＞∠B．

（1）作边AB的垂直平分线DE，与AB，BC分别相交于点D，E（用尺规作图，保留作图痕迹，不要求写作法）；

（2）在（1）的条件下，连接AE，若∠B=50°，求∠AEC的度数．

20．（6分）第16届省运会在我市隆重举行，推动了我市各校体育活动如火如荼的开展，在某校射箭队的一次训练中，甲，乙两名运动员前5箭的平均成绩相同，教练将两人的成绩绘制成如下尚不完整的统计图表.

乙运动员成绩统计表(单位：环)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

8

10

8

6

(1)甲运动员前5箭射击成绩的众数是环，中位数是环；

(2)求乙运动员第5次的成绩；

(3)如果从中选择一个成绩稳定的运动员参加全市中学生比赛，你认为应选谁去？请说明理由.

21．（6分）计算

（1）2-6+3

（2）（3+-4）÷

22．（8分）解下列方程组：

23．（8分）如图，△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，AC的垂直平分线交AB于E，D为垂足，连接EC．

（1）求∠ECD的度数；

（2）若CE＝5，求BC长．

24．（8分）在平面直角坐标中，四边形为矩形，如图1，点坐标为，点坐标为，已知满足．

（1）求的值；

（2）①如图1，分别为上一点，若，求证：；

②如图2，分别为上一点，交于点．若，，则___________

（3）如图3，在矩形中，，点在边上且，连接，动点在线段是（动点与不重合），动点在线段的延长线上，且，连接交于点，作于．试问：当在移动过程中，线段的长度是否发生变化？若不变求出线段的长度；若变化，请说明理由．

25．（10分）阅读材料：把形如的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫配方法．配方法的基本形式是完全平方公式的逆写，即.请根据阅读材料解决下列问题：

（1）填空：分解因式_____；

（2）若，求的值；

（3）若、、分别是的三边，且，试判断的形状，并说明理由．

26．（10分）先化简：，其中从，，中选一个恰当的数求值．