长沙市开福区清水塘实验学校2026年春季公开招聘教师备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

长沙市开福区清水塘实验学校2026年春季公开招聘教师备考题库及一套完整答案详解.docx

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长沙市开福区清水塘实验学校2026年春季公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于管理幅度和管理层次,下列说法错误的是()。

A.管理层次是一个主管能够直接有效的指挥和监督下属的数量

B.管理幅度越大,则需要设置的管理层次越少

C.规模较小的组织,可采用少层次的结构

D.管理幅度受到行业特点,人员素质,工作性质,环境特征等多项因素的影响

【答案】:A

【解析】该题考查管理幅度和管理层次的相关概念。首先明确管理层次和管理幅度的定义,管理层次是指组织中从最高主管到具体工作人员之间的不同管理层级;而管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥和监督下属的数量。由此可知,选项中对管理层次的表述错误。当管理幅度越大时,意味着一个管理者能有效管理的下属数量增多,那么组织为了实现有效管理,需要设置的管理层次就会越少,二者呈反比关系。规模较小的组织,其业务量相对较少,管理复杂度较低,采用少层次的结构可以提高管理效率,减少信息传递的损耗。管理幅度并非固定不变,它会受到多种因素的影响,如行业特点、人员素质、工作性质、环境特征等。不同的行业对管理幅度要求不同;人员素质高,管理幅度可适当增大;工作性质的复杂程度也会影响管理幅度;而环境的稳定性和不确定性同样会对管理幅度产生作用。综上所述,说法错误的是对管理层次的表述内容。

2、实施()战略,既有助于应对当前疫情冲击,也是推动我国经济长期持续健康发展的必要举措,同时还是满足人民日益增长的美好生活需要的必然要求。

A.扩大消费

B.扩大出口

C.扩大内需

D.扩大投资

【答案】:C

【解析】扩大内需是我国经济发展的长期战略方针和基本立足点,是当前应对疫情冲击、保持经济长期持续健康发展以及满足人民日益增长的美好生活需要的关键举措。在应对疫情冲击方面,疫情影响下国际经济形势复杂严峻,外需面临诸多不确定性,扩大内需能够有效对冲外需下滑带来的影响,稳定经济增长。从保持经济长期持续健康发展角度看,内需是我国经济发展的基本动力,消费对经济发展具有基础性作用,投资是稳定经济增长的关键变量,扩大内需有利于增强经济的内生动力和韧性。就满足人民日益增长的美好生活需要而言,内需的扩大意味着生产更多符合人民需求的产品和服务,提高供给质量,能为人民群众创造更多就业和增收机会,让经济发展成果更多更公平惠及全体人民。而扩大消费只是扩大内需的一部分,仅强调消费不足以涵盖经济持续健康发展的全面需求;扩大出口受国际市场、贸易政策等诸多外部因素制约,在当前全球疫情背景下存在较大不确定性;扩大投资虽然能在一定程度上拉动经济增长,但如果缺乏内需的有效支撑,可能导致产能过剩等问题,难以实现经济的可持续发展。因此,应选择扩大内需战略。

3、被调查人既涉嫌严重职务违法或者职务犯罪,又涉嫌其他违法犯罪的,一般应当()。

A.由监察机关为主调查,其他机关予以协助

B.由公安机关为主调查,监察机关予以协助

C.由检察机关为主调查,监察机关予以协助

D.由监察机关为主调查,公安机关予以协助

【答案】:A

【解析】依据《中华人民共和国监察法》相关规定,当被调查人既涉嫌严重职务违法或者职务犯罪,又涉嫌其他违法犯罪时,通常应遵循以监察机关为主进行调查,其他机关予以协助的原则。因为监察机关的职责主要是对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,在涉及职务违法犯罪调查方面具有专业性和主导性。而其他违法犯罪调查中,因监察机关在调查过程中处于主导地位,其他相关机关配合其工作能保障整个调查工作有序、高效开展。因此,一般应当由监察机关为主调查,其他机关予以协助。

4、从2000年起,报考普通高校不再受年龄和婚否的限制,这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展,而且体现了终身教育的思想,说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老已不仅是一种美德,而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴涵的哲学道理是()

A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得

B.认识的任务是要透过现象看到本质

C.认识要随着实践的发展而发展

D.改造主观世界离不开改造客观世界

【答案】:C

【解析】从2000年起报考高校政策变化,反映出实践发展了。我国高等教育及终身教育理念变化,说明认识随实践发展而发展,体现该哲学道理。

5、供受文者使用的、具有法定效用的正式文本,格式规范且具备各种生效标志的稿本称作()

A.草稿

B.定稿

C.正本

D.副本

【答案】:C

【解析】草稿是内容和文字表述都还未成熟的原始稿件,不具有法定效用,也不符合具备各种生效标志的要求。定稿是内容已确定,已履行法定生效程序的最后完成稿,具备法定效用,但它更多是用于确定内容,并非供受文者使用的正式文本。正本是根据定稿制作的供主要受文者(主送机关)使用的具有法定效用的正式

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