五年级奥数应用题综合能力测试30天.docVIP

五年级奥数应用题综合能力测试30天

第一天：学校图书馆买来了若干本新书，如果每本分给3个班级，则剩下15本；如果每本分给4个班级，则还差5本。问学校图书馆买来了多少本新书？

第二天：甲、乙两人同时从相距45千米的两地出发，相向而行。甲的速度是每小时5千米，乙的速度是每小时7千米。两人相遇后，甲继续前进，又走了多少千米才到达乙的出发点？

第三天：一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米、4厘米。如果将其表面涂上红色，然后将它切成若干个1厘米的小正方体，其中至少有两个面被涂上红色的小正方体有多少个？

第四天：甲、乙、丙三人进行乒乓球比赛，约定每局胜者得2分，负者得1分。三人共比赛了10局，最后甲、乙、丙三人的总分相同。问甲至少胜了多少局？

第五天：有一个三位数，它的十位数字比个位数字大2，比百位数字小3。这个三位数是偶数，且能被3整除。求这个三位数。

第六天：一个班级共有50名学生，其中喜欢篮球的有35人，喜欢足球的有30人，既喜欢篮球又喜欢足球的有20人。问既不喜欢篮球也不喜欢足球的学生有多少人？

第七天：小明和小华两人进行一场棋赛，约定每局胜者得2分，负者得1分。两人共比赛了9局，最后小明比小华多得了3分。问小明至少胜了多少局？

第八天：一个长方形的周长是30厘米，面积是54平方厘米。求这个长方形的对角线长。

第九天：一个数除以3余1，除以5余2，除以7余3。求这个数最小是多少？

第十天：甲、乙两人同时从同地出发，沿同一条路去同一个目的地。甲的速度是每小时5千米，乙的速度是每小时7千米。出发后多少小时，甲、乙两人相距10千米？

第十一天：一个班级共有50名学生，其中男生占60%，女生有多少人？

第十二天：一个数除以3余1，除以5余2，除以7余3。求这个数最小是多少？

第十三天：一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米、4厘米。如果将其表面涂上红色，然后将它切成若干个1厘米的小正方体，其中至少有两个面被涂上红色的小正方体有多少个？

第十四天：甲、乙两人同时从相距45千米的两地出发，相向而行。甲的速度是每小时5千米，乙的速度是每小时7千米。两人相遇后，甲继续前进，又走了多少千米才到达乙的出发点？

第十五天：一个三位数，它的十位数字比个位数字大2，比百位数字小3。这个三位数是偶数，且能被3整除。求这个三位数。

第十六天：有一个班级，男生占60%，女生占40%。如果男生人数比女生人数多15人，这个班级共有多少人？

第十七天：一个长方形的周长是30厘米，面积是54平方厘米。求这个长方形的对角线长。

第十八天：甲、乙两人同时从同地出发，沿同一条路去同一个目的地。甲的速度是每小时5千米，乙的速度是每小时7千米。出发后多少小时，甲、乙两人相距10千米？

第十九天：一个班级共有50名学生，其中喜欢篮球的有35人，喜欢足球的有30人，既喜欢篮球又喜欢足球的有20人。问既不喜欢篮球也不喜欢足球的学生有多少人？

第二十天：小明和小华两人进行一场棋赛，约定每局胜者得2分，负者得1分。两人共比赛了9局，最后小明比小华多得了3分。问小明至少胜了多少局？

第二十一天：一个数除以3余1，除以5余2，除以7余3。求这个数最小是多少？

第二十二天：一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米、4厘米。如果将其表面涂上红色，然后将它切成若干个1厘米的小正方体，其中至少有两个面被涂上红色的小正方体有多少个？

第二十三天：甲、乙两人同时从相距45千米的两地出发，相向而行。甲的速度是每小时5千米，乙的速度是每小时7千米。两人相遇后，甲继续前进，又走了多少千米才到达乙的出发点？

第二十四天：一个三位数，它的十位数字比个位数字大2，比百位数字小3。这个三位数是偶数，且能被3整除。求这个三位数。

第二十五天：有一个班级，男生占60%，女生占40%。如果男生人数比女生人数多15人，这个班级共有多少人？

第二十六天：一个长方形的周长是30厘米，面积是54平方厘米。求这个长方形的对角线长。

第二十七天：甲、乙两人同时从同地出发，沿同一条路去同一个目的地。甲的速度是每小时5千米，乙的速度是每小时7千米。出发后多少小时，甲、乙两人相距10千米？

第二十八天：一个班级共有50名学生，其中喜欢篮球的有35人，喜欢足球的有30人，既喜欢篮球又喜欢足球的有20人。问既不喜欢篮球也不喜欢足球的学生有多少人？

第二十九天：小明和小华两人进行一场棋赛，约定每局胜者得2分，负者得1分。两人共比赛了9局，最后小明比小华多得了3分。问小明至少胜了多少局？

第三十天：一个数除以3余1，除以5余2，除以7余3。求这个数最小是多少？