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小学学校安全教育工作总结

[XXXX学年/学期]

本学期/学年，我校始终坚持“生命至上，安全第一”的原则，将安全教育工作置于学校各项工作的首位。通过全体师生的共同努力，学校安全工作取得了一定成效，未发生重大安全责任事故，为师生营造了一个安全、和谐、稳定的学习和工作环境。现将本学期/学年安全教育工作总结如下：

一、强化组织领导，健全安全管理机制

学校领导班子高度重视安全教育工作，将其纳入学校整体工作计划，并成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长为成员的安全工作领导小组。定期召开安全工作专题会议，分析研判校园安全形势，研究部署安全工作任务。同时，进一步完善了各项安全管理制度，如《校园安全管理细则》、《学生安全行为规范》、《应急预案》等，确保安全工作有章可循、责任到人。我们注重将安全责任层层分解，落实到每一个部门、每一位教职工，形成了“校长负总责，分管领导具体抓，部门协同，全员参与”的安全工作格局。

二、丰富教育形式，筑牢师生安全防线

（一）常态化安全教育渗透

我们坚持将安全教育融入日常教学与管理。利用主题班会、晨会、国旗下讲话等常规阵地，针对不同季节、不同时段的安全特点，开展防火、防盗、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防踩踏、防欺凌、防自然灾害以及网络安全、心理健康等多方面的安全教育。例如，在夏季来临前，重点开展防溺水“六不准”教育；在节假日放假前，集中进行交通安全和居家安全教育。

（二）主题鲜明的安全宣传活动

结合“全国中小学生安全教育日”、“消防宣传日”、“交通安全宣传月”等重要节点，我校精心策划并组织开展了一系列主题突出、形式多样的安全宣传教育活动。通过举办安全知识讲座、安全主题征文、手抄报比赛、安全知识竞赛、观看安全教育警示片等形式，寓教于乐，增强了安全教育的吸引力和实效性。邀请法制副校长、消防官兵、医护人员等专业人士进校园，为师生普及法律知识、消防技能和急救常识，提升了师生的安全素养和自救互救能力。

（三）应急演练常态化

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我校高度重视应急疏散演练工作，将其作为提升师生应急避险能力的重要途径。本学期/学年，我们根据学校实际情况，制定了详细的演练方案，定期组织开展消防疏散演练、地震应急疏散演练等。演练前有部署，演练中有指挥，演练后有总结。通过常态化的演练，师生们逐渐熟悉了应急疏散的程序和路线，提高了面对突发事件时的沉着应对和快速反应能力。

三、细化安全管理，消除校园安全隐患

（一）校园设施安全排查

学校定期组织专人对校园内的教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、体育器材、消防设施、电路管线等进行全面细致的安全隐患排查。对发现的问题，建立台账，明确责任人，限期整改，形成了“排查-记录-整改-复查”的闭环管理机制。特别是在重要节假日和恶劣天气来临前，加大排查力度，确保校园设施设备安全运行。

（二）重点领域安全管理

*交通安全：加强对学生上下学交通方式的摸底和管理，教育学生不乘坐无牌无证车辆、超载车辆。与家长签订交通安全责任书，提醒家长履行好监护责任。在校门口及周边路段，配合交警部门，加强交通疏导，确保学生出入安全。

*食品安全：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食堂食材安全、卫生。加强对食堂从业人员的健康管理和业务培训，保障师生饮食安全。

*活动安全：学校组织的各项集体活动，如外出秋游、运动会等，均事先制定详细的安全预案，落实安全防护措施，明确安全责任人，做到“活动前有方案，活动中有监管，活动后有总结”。

*防溺水安全：在溺水高发期，通过家长会、告家长书、班级群等多种形式，向家长和学生强调防溺水的重要性，要求家长切实履行好监护责任，共同织密防溺水安全网。

（三）校园周边环境综合治理

积极与公安、城管、市场监管等部门沟通协调，共同整治校园周边治安秩序、交通环境和经营摊点，为学生营造了一个安全、整洁的周边环境。

四、加强家校协同，构建安全育人合力

安全教育不仅仅是学校的责任，更需要家庭和社会的共同参与。我校通过家长会、家长学校、告家长书、家校联系群等多种渠道，及时向家长传递安全教育信息，普及安全知识，争取家长的理解、支持和配合。鼓励家长积极参与学校组织的安全教育活动，与学校共同关注学生的安全成长，形成了家校携手、齐抓共管的良好局面。

五、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：

1.安全教育的深度和广度有待进一步加强：有时安全教育内容可能还停留在表面，未能完全触及学生内心深处，部分学生的安全意识和自我保护能力仍有提升空间。

2.个别学生的安全行为习惯养成仍需强化：尽管反复强调，但仍有少数学生在日常行为中存在一些不安全的举动，需要持续关注和引导。

3.家校协同的有效性有待进一步提