高中英语复习课后习题讲评：语法与完形填空精解.pdfVIP

讲评教案

I.语法和词汇知识

非谓语形式题(8):

8.有些题目考查to后面用什么动词形式,首先要确认to是不定式的标志还是介词:如果是不定式的标志,后

面接动词;如果是介词,后面接动名词形式。其次还要考虑所选的词形是否是to的宾语。该题closeto意为

“接近;靠近”,to为介词,后面也是其宾语,所以选动名词形式。

又如:Thedayhehadbeenlookingforwardtoatlast.

A.comeB.coming

C.cameD.comes

虽然lookforwardto中的to是介词,但是从句子结构来看,hehadbeenlookingforwardto为定语从句,to的宾

语为词that/which,已省略,所选的并非to的宾语,而是整个句子的谓语,所以为C项。

II.完形填空

文章大意:本文通过讲述一位女商人在交通期打车的故事,告诉了我们一个在有争吵的情况下,如何平息

盛怒、机智行事的正确方法。女商人急于赶火车,于是向建议了一条最快到达目的地的路线。大怒,不

讲道理。女商人改变主意,承认是对的。最终,按照她指定的路线驶向火车站,按时到达。在文章的最后

两段,作者告诫我们:当发现自己面对像这位出租车一样的人时,不要固执己见,而要站在别人的立场上为别人

着想,先设法认可或同意对方的意见,就可能得到意想不到的结果。

6.find常接复合宾语,宾语补足语经常由分词充当,befacedwith“面对,”。

7.短语辨析题。giveup“放弃”;turndown“,调低”;stickto“坚持”;pointout“”。当你碰到像出租车司

机一样的人时,你总是想“坚持(stickto)”己见。

III.阅读理

解细节理解

题:

细节理解题在阅读理解题中所占的比重最大,解答此类题目时,抓住文章信息十分关键。

首先要快速通读全文,掌握大意,然后带着题目再次阅读,发现有关的细节时,要仔细阅读,明确文章了什

么信息,然后根据细节的信息确定。

1.该题需要综合第二、三段的内容,其中In,IntheUnitedStates,Indevelopingcountries,Indeveloped

countries是关键信息,说明食物的浪费在全世界都是很普遍的现象。

2.第三段第一句cooling,storageormarketaccess了明确的信息。

3.第四段和第五段都讲述了食物浪费的,但是第五段开头的besides意为“此外(还有)”,说明这是次

要,第四段才是主要,所以为A项。

4.第五段第一句为该段的句,在餐馆剩下大量食物是人为显示大方的一个写照,所以为C

项。

IV.阅读表达

本文主要讲述了人们的庆祝活动。古今中外都会举办一些庆祝活动,人们放下手中的工作,聚在一起,庆祝

一些特殊的节日,增进相互之间的友谊。古希腊的奥运会,甚至使交战双方放下手中的,和平共处,庆祝活动

的力量令人感叹,真的希望天天有活动可以庆祝。

阅读表达的完成句子题,要求补全文章中空缺的句子。解答该类题目时,一定要认真阅读上下文,理清作者

思路,依据具体的语境加以综合分析,进行推理判断,写出与前后内容连贯、恰当表达作者意图、合乎逻辑的语

句。然后放回原文中检查,确保上下文连贯,语法正确。

做完成句子题时常犯的错误是忽略上下文语境,没弄清文章层次就匆忙做题,所得文不对题或与上下文

脱节。如第3题,从原文的句子看,首先是一个让步状语从句,里面的change为关键信息词,所以应填与其相反意

义的词汇,为stay/remainthesame。

V.写作

本文要求写一封电子邮件,其格式就像一封书信,所以要以DearMrSmith开头,以Sincerely/Trulyyours,Li

Hua