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初中生趣味数学活动对数学学习困难学生的帮助探讨论文

摘要：本文旨在探讨初中生趣味数学活动对数学学习困难学生的帮助。通过分析当前数学教育中存在的问题，以及趣味数学活动在激发学生学习兴趣、提高学习效果方面的作用，提出相应的策略，以期提高数学学习困难学生的学习成绩和自信心。

关键词：初中生；趣味数学活动；数学学习困难；帮助探讨

一、问题的提出

（一）当前数学教育中存在的问题

1.教育方式单一，缺乏趣味性

在传统的数学教育中，教师往往注重理论知识的传授，而忽略了学生的兴趣和实际需求。这种单一的教育方式容易导致学生对数学产生厌学情绪，尤其是数学学习困难的学生。他们往往因为无法跟上教学进度，对数学产生恐