云天化教研联盟2022-2023学年高一下学期期末生物试题A卷（原卷版）.docxVIP

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云天化中学教研联盟2023年春季学期期末考试

高一生物学A卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第1卷第1页至练6页，第Ⅱ卷第7页至第8页考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回满分100分考试用时90分钟。

第I卷（选择题，共60分）

注意事项：

1．答题前考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。

2．每小题选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号在试题卷上作答无效。

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，有一项是符合题目要求的。）

1.在科学史上，许多科学家通过严谨的科学方法和思维方法在生物学领域取得了重大成就。下列关于生物科学史的叙述，正确的是（）

A.施旺、施莱登运用不完全归纳法得出一切生物都由细胞发育而来

B.罗伯特森在高倍显微镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构

C.沃森和克里克发现的DNA衍射图谱对DNA双螺旋结构的提出起到了重要作用

D.约翰逊将遗传因子命名为基因，提出了基因型和表型的概念

2.如图所示的图解表示构成生物体的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E代表不同的生物大分子，以下说法错误的是（）

A.物质a表示核苷酸，其在HIV中共有4种

B.物质e表示葡萄糖，若E是植物细胞中的储能物质，则E是淀粉

C.物质d是雌性激素，其和胆固醇、磷脂都属于固醇类物质

D.物质B的名称蛋白质，图中的“？”是指氮元素

3.科学家对真核细胞线粒体的起源，提出了一种解释：约几十亿年前，有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬的需氧细菌不仅没有被消化分解，反而在细胞中生存下来了，在共同生存繁衍的过程中，需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。下列相关叙述错误的是（）

A.该需氧细菌没有以核膜为界限的细胞核

B.细胞生命活动所需的能量，大约95%都来自线粒体，因此线粒体可被称为“能量转换器”和“养料制造车间”

C.线粒体不仅是真核细胞有氧呼吸的主要场所，还可以进行蛋白质的合成

D.据此推测，叶绿体可能是原始真核细胞吞噬可以进行光合作用的蓝细菌而形成的

4.细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，这些化学反应都离不开酶，下图表示某类酶作用的模型，其中A代表酶，B代表反应物，C、D代表两种不同的生成物。下列说法正确的是（）

A.图中的模型解释了酶的高效性

B.若图中的B表示一种二糖，则B可能是蔗糖或麦芽糖

C.能水解A酶不一定为蛋白酶

D.将刚采摘的新鲜糯玉米立即放入85℃的水中热烫处理2min，可较好地保持甜味，这是因为加热可促进B的分解

5.研究人员在适宜温度、水分和一定CO2浓度条件下，分别测定了植株甲和植株乙CO2吸收速率与光照强度的关系。下列相关叙述错误的是（）

A.图2生理状态对应图1的a点，植物不能正常生长

B.图1光照强度为b时，甲、乙总光合作用强度相等

C.光照强度为c时，甲、乙光合作用强度的差异可能与N、Mg无机盐含量有关

D.P点适当增加CO2浓度，将右上移

6.孟德尔利用豌豆进行杂交实验，并对实验结果分析后发现了生物性状遗传的基本定律。在探索遗传规律的过程中运用了假说－演绎法，下列相关叙述不正确的是（）

A.假说核心；生物体在形成配子时，成对的进传因子彼此分离分别进入不同的配子中

B.“若对F1（Dd）测交，子代表现型比例为1∶1”属于演绎推理的内容

C.受精时，雌雄配子的结合是随机的，雌雄配子的数量相等

D.孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上都用到了假说—演绎法

7.在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）为显性，下列杂交可以产生2种基因型和2种表现型的是（）

A.RR×rr B.Rr×rr C.Rr×Rr D.Rr×RR

8.已知A与a、B与b两对等位基因自由组合，分别控制2对相对性状。若基因型为AaBb的个体自交，据图分析正确的是（）

A.基因的自由组合发生在图中的②过程 B.图中的“？”代表的数字为16

C.子代中与亲本基因型相同的概率是1/9 D.子代中与亲本表现型相同的概率是3/8

9.由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，有性生殖的出现增强了生物适应复杂多变的自然环境的能力，下列叙述错误的是（）

A.有性生殖增强了生物变异多样性，生物进化的速度明显加快

B.受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞

C.孟德尔遗传规律适用于有性生殖的生物

D.受精过程中精卵随机结