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第三单元只有一个地球
单元小结;同学们,你们学完了“只有一个地球”单元,你们学到了些什么?学生发言说说自己学到的科学知识。;回顾一:地球、月球、太阳的认识;地球小档案
·球体。
·太阳系的行星之一。
·地表由陆地和海洋组成。
·大气圈包裹着地球。
·生活着许多生物。
·地表平均温度约15℃。;认识月球;太阳小档案
·球体。
·太阳系的中心天体。
·距地球最近的恒星。
·表面温度约6000℃。
·直径约为地球的109倍,体
积约为地球的130万倍。;地球和月球的特点;地球和太阳的特点;回顾二:阳光与影子;认识光源与非光源;认识光源与非光源;研究影子的产生;制作一个简易的观测工具,研究阳光下物体影子的变化规律。;实验现象:从上午到下午,影子的方向和长度都会发生变化。;回顾三:认识太阳系的八颗行星;行星;行星的大小排序;行星的温度资料;回顾四:制作地球海报;制作地球科普海报时,可以用蓝色表示海洋,绿色表示森林和平原,白色表示冰川和雪山,棕色表示高原和山地等。;制作地球科普海报的步骤:
确定内容,并搜集资料;我们只有一个地球。与其他星球相比,地球上的水、大气、岩石、土壤等组成的独特环境,孕育和呵护着地球上的生命。在太阳系中,地球是唯一一颗有生命的行星。但地球并不孤单,太阳为地球送来光和热,月球围绕着地球运动,而且还有太阳系的七个“兄弟姐妹”与它相伴。我们要保护好地球。;说说你在这个单元的收获,并给自己评个分吧!;科学阅读;庆幸的是,人类已经意识到这些问题并正在采取行动,比如设立海洋和陆地生态保护区、利用太阳能和风力发电、有效处理垃圾等,缓和地球面临的危机。;太阳能发电
太阳照射到地面的能量是取之不尽的。
这些能量也可以用太阳能板转换为电能。太
阳能板可以装在屋顶上,或是集中在开阔平
坦的地区,构成庞大的太阳能发电厂。;垃圾处理
果皮等厨余垃圾很容易被土壤里的微生
物分解,回到大自然的循环里,但塑料要花
几百年才能被分解!所以塑料垃圾必须回收,
经过处理再利用。
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