小学语文三年级下册第五单元形成性检测试题.docVIP

小学语文三年级下册第五单元形成性检测试题

班级姓名成绩

一、看拼音写词语，看谁写得正确、好看！（12分）

zhùhèxùnsùzhìnènfánnǎozhìzhǐyǎnhù

jìngránāishāngtuòmojiāokěhuǎnhéqiǎngjiù

yānyàn

yān

yàn

yè

呜咽咽喉咽下去

chàsh

chàshà

xiěxuè

xiángxiǎng

享受输血霎时

三、组词。（6+4+4+4）

1、同音字组词。

（）论传（）（）号

yìdìxíng

（）义皇（）（）成

2、形近字组词。

凑（）酒（）炸（）恰（）

奏（）洒（）作（）洽（）

3、多音字组词。

zuān（）dǎo（）

钻倒

zuàn（）dào（）

治院

治

院

医

对

对

对

反

四、读一读，写一写。（4分）

我能照样子把句子写得更具体。例：一只小手举起来。

我能照样子把句子写得更具体。

一只小手（颤抖地）举起来。

1、医生安慰小男孩。

医生（）安慰小男孩。

2、几乎所有的孩子都在交谈。

几乎所有的孩子都在（）交谈。

3、罐子里装满了水。

罐子里装满了（）水。

4、我收到了礼物。

我收到了（）礼物。

五、积累平台。（14分）

1、把下面的成语补充完整。

如愿（）（）小心（）（）惊（）之（）

七（）八（）四（）八（）左（）右（）

2、用“一、十、百、千、万”分别和格子里的字写成五条四字成语。（“一、十、百、千、万”可以重复使用）

发

中

山

水

家

1、给短文的最后一段加上标点。（6分）

2、短文里的最后一句话

是作者要告诉大家的道理。（3分）

3、写出和下面词语意思相近的词语。（3分）

忽然——焦急——以为——

4、联系上下文理解词语的意思。（2分）

急中生智——

九、习作。（20分）

爱是人类永恒的主题。在生活、学习过程中，你一定得到过许多关爱。请你选择让你感受最深的一件事情写出来。注意要把事情写清楚，能给读者留下深刻的印象。题目自拟。