8.2+分析与综合及其辩证关系（趣味课件）-【趣味课堂】2025-2026学年高中政治选择性必修三《逻辑与思维》.pptxVIP

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2026-01-19 发布于北京
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8.2+分析与综合及其辩证关系（趣味课件）-【趣味课堂】2025-2026学年高中政治选择性必修三《逻辑与思维》.pptx

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8.2分析与综合及其辩证关系探索思维的奥秘，开启智慧之门选择性必修3《逻辑与思维》趣味课堂

课标要求

课标要求理解分析与综合的含义；掌握分析与综合的辩证关系；学会在分析的基础上进行综合，在综合的指导下进行分析，提升辩证思维能力。素养目标（一）政治认同：通过分析与综合的思维过程，理解国家决策的科学性，增强对中国特色社会主义的认同。（二）科学精神：掌握分析与综合的辩证关系，摒弃片面化、绝对化思维，形成求真务实的理性态度。（三）公共参与：运用分析与综合的思维方法，参与社会事务讨论，提出切实可行的解决方案，提升参与能力。

分析与综合的含义

刘备三顾茅庐，诸葛亮为其谋划天下大计。诸葛亮先分析当时天下的