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昆明市西山区妇幼健康服务中心2025年劳务派遣人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、按劳分配作为社会主义的分配原则，其实行的物质基础是（）。

A.公有制

B.生产力水平

C.基本经济制度

D.基本分配制度

【答案】：B

【解析】实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提，社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础，社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。公有制是生产资料所有制方面的内容，是实行按劳分配的前提而非物质基础。生产力水平对分配方式起着决定性作用，在社会主义公有制条件下，由于生产力发展水平还不高，社会产品还没有达到极大丰富，不具备按需分配的条件，只能实行按劳分配，所以生产力水平是实行按劳分配的物质基础。基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配是基本经济制度中分配方式的重要组成部分，不能说基本经济制度是实行按劳分配的物质基础。基本分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存，它是对不同分配方式的一种制度性规定，并非实行按劳分配的物质基础。所以正确答案是生产力水平。

2、某企业因市场不景气，业务量持续减少，利润也随之不断下降。在此情况下，管理层决定裁员以缩减组织规模、节约开支。该企业的这一行为会使下列哪种成本减少？（）

A.搜寻成本

B.谈判成本

C.履约成本

D.监控成本

【答案】：D

【解析】企业裁员缩减组织规模后，员工数量减少，企业对员工的工作监督和控制范围变小、难度降低，需要投入的用于监督员工是否按照规定和合同履行工作职责的资源减少，所以监控成本会减少。搜寻成本是寻找交易对象等产生的成本，裁员与搜寻成本无关。谈判成本是在交易谈判过程中发生的成本，裁员行为不直接影响谈判成本。履约成本是履行合同等产生的成本，裁员对其没有直接影响。所以企业裁员行为使得监控成本减少。

3、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

4、某公司与员工签订了期限为5年的劳动合同，合同中约定在这5年内按照现行工资水平向员工支付工资。在随后的5年里，该公司频繁以各种理由缩短员工中午休息时间，最终在这5年的经营中，比同行业其他公司获得了更高的利润。那么该公司超出其他公司的利润来源是（）。

A.一部分员工工资和相对剩余价值

B.一部分员工工资与绝对剩余价值

C.一部分员工工资、绝对剩余价值与相对剩余价值

D.绝对剩余价值与相对剩余价值

【答案】：B

【解析】本题可结合绝对剩余价值、相对剩余价值的概念，对该公司利润来源进行分析。绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日从而绝对延长剩余劳动时间生产出来的剩余价值。相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。公司与员工签订了为期5年的劳动合同，约定按现行工资水平付给员工工资，然而公司经常以各种借口缩短中午休息时间，相当于变相延长了员工的工作时间。在必要劳动时间不变的情况下，工作时间的绝对延长使得剩余劳动时间增加，从而生产出了绝对剩余价值。同时，该公司在5年经营当中比同行业其他公司获取了更高的利润，这意味着公司节省了一部分本应支付给员工正常休息时间的工资，也就是占有了一部分员工工资。而题干中并未体现出公司通过提高劳动生产率等方式缩短必要劳动时间来获取相对剩余价值。综