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绿色指标自我提升三年级下册语文第一单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

pínbīnzhīzhuóyuányìnggàiyú

（）（）（）（）（）

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

纠正（jiūzhèng）颈（jǐnggěng）项纳闷（nàmèn）菜畦（qíxī）

3.比一比，再组词。

慢（）担（）漾（）案（）

蔓（）但（）样（）桥（）

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）心（）目（）头（）尾（）心（）血

造句：

5.选词填空。

鲜艳鲜美仔细齐心

（1）花园里的花朵色彩（）。

（2）我们做事要（）观察。

（3）大家（）协力，才能完成这个项目。

（4）这朵花闻起来很（）。

二、阅读理解

1.阅读短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树发芽了，枝条上长出了嫩绿的新芽。小草从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。花园里的花朵也竞相开放，有红色的桃花，白色的梨花，黄色的迎春花，漂亮极了。小鸟在树枝上歌唱，蝴蝶在花丛中飞舞。春天真是一个充满生机和活力的季节。

（1）短文主要写了什么季节的景色？

（2）请写出文中描写植物生长的句子。

（3）文中提到了哪些颜色的花？

（4）你最喜欢春天里的哪种景象？为什么？

2.阅读下面的句子，回答问题。

“妈妈，为什么爬山虎的叶子总是朝下呢？”我好奇地问。

“这是因为爬山虎的叶子朝下，可以更好地接受阳光，进行光合作用。而且，这样也能减少水分的蒸发。”妈妈耐心地解释道。

（1）文中的“我”是谁？

（2）妈妈为什么认为爬山虎的叶子朝下好？

（3）从妈妈的解释中，你学到了关于爬山虎的什么知识？

三、表达

1.看图写话。（此处仅要求写文字内容，无图片）

仔细观察下面的场景，想象一下图上的人们在做什么，可能会说什么，然后写一段话描述这个场景。不少于30字。

场景：放学后，同学们在公园里进行小组活动。

2.写一写你身边的小事。

生活中处处有美好，请你写一件让你感到温暖或快乐的小事，题目自拟，内容具体，语句通顺。不少于40字。

试卷答案

1.品评指摘提议盖印

解析：考查看拼音写汉字。根据汉语拼音的声母、韵母及声调进行书写。

2.jiūzhèngjǐngnà

解析：考查多音字辨析。纠：jiū（纠正）zhěng（倔强，不常用）；颈：jǐng（脖子）；闷：mèn（纳闷）；畦：qí（菜畦）。

3.缓慢担心波澜书写

蔓延但是样子桥梁

解析：考查形近字组词。注意字形结构和字义的区分。

4.眉开新倒匠

造句：老师为了我们的学习付出了心血。

解析：考查成语补充和运用。根据成语的含义进行补充，并在具体语境中运用目标成语。

5.(1)鲜艳

(2)仔细

(3)齐心

(4)鲜美

解析：考查近义词辨析和词语运用。鲜艳（色彩鲜明）；仔细（周密、不粗心）；齐心（思想一致，共同努力）；鲜美（滋味美好）。

1.(1)春天

(2)柳树发芽了，枝条上长出了嫩绿的新芽。小草从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。

(3)红色、白色、黄色

(4)我最喜欢春天里小鸟在树枝上歌唱的景象，因为它们的声音非常动听，给春天增添了活力。

解析：第一问概括文章主要内容。第二问在文中找出描写植物生长的句子。第三问根据文中信息“红色的桃花，白色的梨花，黄色的迎春花”提取颜色。第四问根据个人喜好和理由进行回答。

2.(1)“我”是小男孩/小作者（根据上下文推断）。

(2)妈妈认为爬山虎的叶子朝下好，是因为这样可以更好地接受阳光，进行光合作用，并且减少水分的蒸发。

(3)从妈妈的解释中，学到了爬山虎的叶子朝下有助于其进行光合作用和保持水分的知识。

解析：第一问根据人物对话推断“我”的身份。第二问概括妈妈解释的原因。第三问总结从解释中获取的知识。

1.例：下课了，同学们在公园里进行小组活动。小红小组的同学在草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏，她当老鹰，其他同学排成一队当小鸡。他们玩得非常开心，笑声在公园里回荡。

解析：考查看图写话（文字描述）。根据题目提供的场景，进行合理的想象，描述活动内容、