昆明医科大学科学技术处2025年公开招聘科研助理岗位工作人员备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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昆明医科大学科学技术处2025年公开招聘科研助理岗位工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一般说来,应该立卷归档的文件材料,应以()。

A.上级机关、上级部门为主

B.本机关、本部门为主

C.上级机关和本机关为主

D.本机关和下级机关为主

【答案】:B

【解析】在文件材料的立卷归档中,应以本机关、本部门为主。这是因为本机关、本部门形成的文件材料是反映自身职能活动、业务工作等实际情况的重要载体,是最能体现本单位工作全貌和工作成果的资料。上级机关的文件材料虽有一定参考价值,但并非立卷归档的主体部分。下级机关的文件材料主要反映下级工作情况,一般也不作为本机关立卷归档的主要对象。所以立卷归档应以本机关、本部门形成的文件材料为主。

2、下列符合我国法律适用原则的是()。

A.某监狱依照法律规定,批准正在服刑的林某保外就医

B.法官李某为办好案件,多次与原、被告双方私下接触

C.检察官丁某在办案过程中接到领导批示,并按批示要求处理案件

D.村长张某对一起抢夺案件进行协调,最终促使当事双方私了

【答案】:A

【解析】法律适用原则包括以事实为根据、以法律为准绳,公民在法律面前一律平等,司法机关依法独立行使职权等。监狱依照法律规定批准正在服刑的人员保外就医,是严格按照相关法律程序和规定来执行的,体现了以法律为准绳的原则,符合法律适用原则。法官在办案过程中应保持中立、公正,多次与原、被告双方私下接触,可能会影响案件的公正审理,破坏了司法的公正性和中立性,不符合法律适用原则。检察官办案应依据法律和事实,而不是按照领导批示处理案件,领导批示干扰了司法机关依法独立行使职权,不符合法律适用原则。抢夺案件属于刑事案件,刑事案件具有公诉性质,不能由当事人私了,村长对刑事案件进行协调促使私了,违反了法律规定,不符合法律适用原则。综上,符合我国法律适用原则的是监狱依照法律规定批准正在服刑的人员保外就医这一情形。

3、办事程序是指按时间先后或依次安排的工作步骤。下面不符合程序的是()。

A.发现问题,确定目标,分析评估,方案选择,实验实证

B.定性判断在前,定量数据在后

C.议论纷纷在先,择善而从在后

D.调查研究、征求意见在先,集体讨论、修改定论在后

【答案】:B

【解析】办事程序是按时间先后或依次安排的工作步骤。办事程序具有一定的逻辑性和顺序性。发现问题、确定目标、分析评估、方案选择、实验实证,是一个有先后顺序的工作步骤流程,符合程序要求;议论纷纷在先,然后择善而从,先有讨论再有选择,符合先后安排的逻辑;调查研究、征求意见在先,之后进行集体讨论、修改定论,也是合理的先后工作步骤。而定性判断和定量数据是分析事物的两种方式,它们之间并没有必然的时间先后顺序要求,不属于按时间先后或依次安排的工作步骤,不符合程序的定义。所以不符合程序的是定性判断在前,定量数据在后。

4、某市司法局打算在全市推行免费法律咨询便民工程,针对这一举措需发布公文,办公室秘书小李按照领导意图撰写该公文,文件进入定稿阶段的最后一个环节是:

A.核发

B.复核

C.登记

D.签发

【答案】:D

【解析】公文定稿阶段一般要经过复核、登记、核发等环节,而签发是公文定稿阶段的最后一个环节,只有经过签发,公文才最终确定效力。复核是在公文印制前对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行的全面审核检查;登记是对复核后的公文确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载;核发是在公文印制完毕后,对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发。所以文件进入定稿阶段的最后一个环节是签发。

5、“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是()。

A.严于律己,为人师表

B.有教无类,教书育人

C.乐教善教,讲究教法

D.教学相长,相互尊重

【答案】:D

【解析】该句话意思为学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,听闻道理有先有后,学问技艺各有专长,如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系,而是可以相互学习、共同进步的,同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己,为人师表”强调教师自身要严格要求自己,在品德行为上成为学生的榜样,与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类,教书育人”侧重于教育要面向全体学生,不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待,并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责,未体现师生相互学习的理念。“乐教善教,讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学,注重教学方法的运用,和师生相互学习、相互尊重的内涵不一致。“教学相长,相互尊重”恰当地体现了师生之间能够在教学过程中相互促进、共同成长,并且彼此尊重的关系,与题干观念相符。所以该观念给当前教育的启示是教学相长,相互尊重。

6、职业道德的基本内

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