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2025年校园环境管理制度9篇

目录

1.校园环境管理制度包括哪些方面

2.校园环境管理制度重要性

3.校园环境管理制度方案

4.校园环境管理制度9篇

校园环境管理制度旨在维护和提升校园的环境卫生，确保学生、教职员工有一个安全、舒适、和谐的学习和工作环境。该制度涵盖校园的清洁卫生、绿化养护、设施维护、噪音控制、废弃物管理等多个方面。

包括哪些方面

1.清洁卫生：规定日常清扫频率、卫生标准及检查机制，确保教室、宿舍、食堂、公共区域的整洁。

2.绿化养护：制定绿化植物的种植、修剪、灌溉、防虫等管理规则，保持校园绿化美观。

3.设施维护：设立设施报修流程，定期进行设施检查，及时维修损坏的设施，保障其正常运行。

4.噪音控制：设定噪音限值，限制夜间活动噪音，确保安静的学习环境。

5.废弃物管理：规定垃圾分类、投放和处理方式，推广环保理念。

重要性

校园环境管理制度的重要性不言而喻。良好的环境有助于提高学生的学习效率，保护师生健康，塑造积极的校园文化，同时也是学校对外展示形象的重要窗口。此外，通过制度化的管理，可以培养学生的环保意识和社会责任感，促进他们的全面发展。

方案

1.设立专门的环境管理部门，负责制度的执行和监督，确保各项规定落实到位。

2.加强环保教育，通过课堂讲解、主题活动等方式，让学生了解环保知识，养成良好习惯。

3.定期进行环境质量评估，对不符合标准的区域进行整改，提升整体环境质量。

4.建立反馈机制，鼓励师生参与环境管理，对提出有效建议的个人或团队给予奖励。

5.与社区合作，开展环保公益活动，如植树造林、废品回收等，将环保理念延伸至校外。

6.对于违反规定的个人或团体，应有明确的处罚措施，以示警告和纠正。

通过上述方案的实施，校园环境管理制度将更加完善，为创建一个优美、和谐的校园环境提供有力保障。

校园环境管理制度范文

第1篇校园环境卫生管理制度

一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。

二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。学校将与各责任人签订《卫生责任状》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。

三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫，学校大队部定时组织检查。

四、定期大扫除制度。由学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。

五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数2040人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。

八、对能坚持做到五不四见的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。

九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末优秀年级组考核。

第2篇c校园环境卫生管理制度

范本一

一、组织成立校园环境卫生领导小组,做到卫生工作有布置、有检查、有反馈,使学校的卫生工作经常化、制度化。

二、全校卫生实行责任区域管理,分担区、处、室、卫的卫生包干,各个班级所管辖范围要接受有关主管卫生的老师和值日学生的检查和监督。

三、各班要建立一天两保洁一打扫,一周一清洗制度,所负责的公区,要包清洁卫生,每天进行全面检查,保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。

四、校内所有下水道、垃圾桶、厕所等蚊蝇孳生地要加强管理,厕所天天进行清洁,防止蚊蝇孳生。

五、各办公室和专用室要保持整齐、干净,作业簿和教学用具