2025年学历类自考学前教育心理学-企业管理概论参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考学前教育心理学-企业管理概论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中,前运算阶段(2-7岁)的核心特征是

A.具有守恒能力

B.出现守恒概念

C.出现符号思维

D.具有逻辑推理能力

2、企业管理中,权变理论强调管理者应根据什么调整领导风格?

A.组织结构

B.经济环境

C.团队成熟度

D.个人偏好

3、学前教育中,蒙台梭利教具设计的首要原则是

A.增强互动性

B.符合儿童发展规律

C.提高趣味性

D.便于教师操作

4、马斯洛需求层次理论中,最基础的需求是

A.尊重需求

B.归属与爱的需求

C.生理需求

D.自我实现需求

5、企业组织结构图中,直线职能制的特点是

A.部门间高度协同

B.职能机构独立运作

C.管理幅度大

D.扁平化设计

6、幼儿期(3-6岁)儿童语言发展的关键期主要与哪种能力相关?

A.口语表达

B.文字阅读

C.逻辑思维

D.非语言沟通

7、行为主义学习理论中,经典条件反射的建立需要

A.强化

B.模仿

C.信号刺激与无条件刺激配对

D.目标导向

8、企业管理中的委托代理问题通常源于

A.股东与员工利益冲突

B.管理者与所有者目标不一致

C.外部市场竞争压力

D.国家政策变化

9、学前教育中,游戏对儿童社会性发展的作用不包括

A.培养合作意识

B.提升竞争能力

C.促进角色认知

D.增强规则意识

10、企业战略管理中,PEST分析法的核心是评估

A.内部资源与能力

B.政治法律环境

C.市场需求变化

D.技术创新趋势

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中,2-7岁儿童处于哪个阶段?

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、马斯洛需求层次理论中,最基础的需求是?

A.尊重需求

B.归属与爱的需求

C.生理需求

D.自我实现需求

13、变革型领导的核心特征是?

A.任务导向

B.情感支持

C.指令式管理

D.权威压制

14、埃里克森人格发展理论中,学龄期儿童面临的主要冲突是?

A.信任vs不信任

B.自主vs羞怯

C.主动vs内疚

D.美感vs自卑

15、波特五力模型中,威胁最大的外部因素是?

A.新进入者

B.替代品

C.供应商议价能力

D.买方议价能力

16、班杜拉社会学习理论强调的习得方式是?

A.强化

B.观察模仿

C.顿悟

D.联结反应

17、团队发展阶段中,成员明确角色并解决冲突的阶段是?

A.形成期

B.震荡期

C.规范期

D.行动期

18、皮亚杰认为游戏对儿童发展的主要作用是?

A.认知发展

B.情绪调节

C.社会适应

D.技能训练

19、戴明14条质量原则中,强调系统改进的是?

A.预防缺陷

B.设定质量目标

C.零缺陷管理

D.重视流程优化

20、罗杰斯人本主义教育观中,教师的核心角色是?

A.知识传授者

B.指导者

C.引导者

D.观察者

21、根据波特五力模型,企业面临的潜在竞争者威胁主要取决于哪个因素?

A.供应商议价能力

B.购买者议价能力

C.替代品威胁

D.行业增长率

22、皮亚杰认知发展阶段中,“具体运算阶段”儿童的主要特征是?

A.符号思维

B.守恒概念

C.自我中心主义

D.抽象逻辑思维

23、民主型领导风格通常会导致员工哪种行为?

A.高任务绩效

B.低关系绩效

C.高关系绩效

D.不确定结果

24、形成性评估的主要目的是?

A.诊断学习障碍

B.评估长期发展

C.调整教学策略

D.选拔优秀学生

25、差异化战略的核心目的是?

A.降低成本

B.扩大市场份额

C.增强品牌形象

D.提高生产效率

26、行为主义学习理论强调?

A.认知发展阶段

B.强化

C.社会学习

D.情感发展

27、双因素理论中的“保健因素”包括?

A.薪酬

B.工作条件

C.晋升机会

D.成就感

28、蒙台梭利教育法强调幼儿的哪种自主权?

A.结构化环境

B.自由选择

C.教师主导

D.固定时间表

29、实施成本领先战略的关键在于?

A.技术创新

B.品牌溢价

C.规模经济

D.客户定制

30、埃里克森心理社会发展中,学龄期(6-12岁)的主要任务是?

A.勤奋vs自卑

B.同一性vs角色混乱

C.亲密vs群体alienation

D.老龄化vs孤独

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、学前教育中常用的情绪管理策略有哪些?

A.积极倾听与共情

B.严厉惩罚

C.正向强化

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