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听众微调：刻板印象相关信息记忆的重塑与影响探究

一、引言

1.1研究背景

在日常的人际沟通与交流中，听众微调是一种普遍存在的现象。当个体在向他人传达信息时，往往会根据对听众的了解和预期，对所表达的内容、方式甚至态度进行调整，以更好地达到沟通目的，使信息被听众接受和理解。这种微调行为不仅体现了个体对沟通情境的适应性，也反映了沟通的动态性和交互性。例如，教师在课堂上会根据学生的知识水平和理解能力调整授课内容和讲解方式；销售人员会根据客户的需求和偏好介绍产品特点。

刻板印象同样在社会认知和人际交往中广泛存在。自1922年Lippman在《公众舆论》中提出刻板印象这一概念以来，它便受到学界的