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部编版一年级语文下册复习指南：夯实基础，快乐启航

亲爱的小朋友们，愉快的一个学期即将结束啦！在这个学期里，我们认识了许多汉字朋友，学会了不少有趣的词语，还读了很多好听的课文。现在，就让我们一起乘坐“复习号”小火车，回顾一下这个学期的知识宝藏，为新学期的学习打下更坚实的基础吧！

一、拼音城堡：拼读小能手

拼音是我们学习汉字的好帮手，可不能忘记它们哦！

1.声母、韵母、整体认读音节要分清：像b、p、m、f这些是声母，a、o、e、i、u、ü这些是单韵母，还有ai、ei、ui这样的复韵母，以及ang、eng、ing、ong这样的鼻韵母，都要牢牢记住它们的样子和发音。整体认读音节，比如zhi、chi、shi、ri，还有zi、ci、si，以及yi、wu、yu等，要直接读出它们的音，不用拼读。

2.标调规则要记牢：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。轻声字不标调，比如“的、地、得”在有些时候就读轻声。

3.拼读练习不能少：每天花一点时间，拿出拼音卡片或者课本上的音节，大声地拼一拼、读一读。可以和爸爸妈妈一起玩“拼音摘苹果”“声母韵母找朋友”的游戏，让拼读变得更有趣。

二、汉字乐园：识字小达人

这个学期我们认识了好多汉字宝宝，还记得它们长什么样子吗？

1.认字表与写字表：课本后面的“认字表”里的字，我们要认识它们，看到能读出来，知道大概意思。“写字表”里的字，不仅要认识，还要会正确书写哦！

2.笔画笔顺要正确：每个汉字都有自己的笔画顺序，比如“先横后竖”“先撇后捺”“从上到下”“从左到右”。写字前，先在心里想一想它的笔顺，再下笔。记得要一笔一画写工整，把字宝宝送回它们的“田字格小房子”里，让它们住得舒服又漂亮。

3.偏旁部首来帮忙：很多汉字都有相同的偏旁部首，比如“氵”和水有关，“扌”和手的动作有关。记住这些偏旁部首，能帮助我们更快地认识和记住汉字。

4.趣味识字方法多：我们可以用加一加、减一减、换一换的方法记汉字，比如“日”加一笔变成“目、田、白”；也可以把汉字和图片联系起来，或者编一些有趣的字谜和儿歌，让识字不再枯燥。

三、词语宝库：词语小伙伴

词语就像积木，可以搭出漂亮的句子和段落。

1.课文中的词语要掌握：每个单元的“词语表”是我们积累词语的重要地方。要能准确认读，理解意思，并尝试在口头和书面表达中运用。

2.近义词、反义词我会找：比如“大”的反义词是“小”，“快”的近义词是“迅速”。平时读书的时候，可以多留意这些意思相近或相反的词语。

3.量词搭配要准确：“一只小鸟”“一朵花”“一本书”，不同的事物要用不同的量词来搭配，可不能乱用哦。

4.词语分类我能行：把学过的词语按照不同的类别进行整理，比如动物类、水果类、颜色类、动作类等，这样记得更牢。

四、句子家族：句子小工程师

我们要学会用词语宝宝们组成通顺的句子。

1.基本句式要掌握：

*“谁是什么”（例如：我是小学生。）

*“谁做什么”（例如：小明在看书。）

*“谁在哪里做什么”（例如：小鸟在树上唱歌。）

*“什么怎么样”（例如：花儿开了。）

2.标点符号别忘记：句号（。）表示一句话说完了，问号（？）表示提出问题，感叹号（！）表示强烈的感情。写话的时候，要给句子加上正确的标点符号。

3.把句子写完整、写通顺：说一句话，要让别人听明白是什么意思。写下来的时候，字要写清楚，句子要连贯通顺。

五、阅读天地：阅读小博士

阅读是获取知识、开阔眼界的好方法，我们要爱上阅读。

1.朗读课文要流利：大声朗读课文，读准字音，不加字、不漏字、不读错字，读出句子的停顿和语气。

2.理解课文内容：读完一篇课文，试着想一想：这篇课文主要讲了什么事？有哪些人物？他们做了什么？我们能从中学到什么道理？

3.积累好词好句：在阅读中遇到喜欢的词语和句子，可以把它们画下来或者抄在小本子上，经常翻看，这样就能积累更多的语言材料。

4.多读书，读好书：除了课本，还要多读一些适合我们一年级小朋友的图画书、童话书，养成每天阅读的好习惯。

六、表达小舞台：说话小明星

我们不仅要会读、会写，还要会清楚地表达自己的想法。

1.看图说话：仔细观察图片，说说图上有谁？在什么地方？正在做什么？可以按照一定的顺序来说，比如从上到下、从左到右，或者先总后分。

2.说一句完整的话：回答问题或者和别人交流时，尽量说完整的句子，让别人听明白。

3.乐于表达：积极参与课堂发言和小组讨论，把自己的想法大胆地说出来。

复习小贴士：

*制定小计划：和爸爸妈妈一起，根据自己的情况，每天安排一点复习时间，比如认字、读课文、做练习等。

*错题要重视：平时作业和练习中出现的错题，要认真订正，弄清楚为什么错，避免下次再犯。

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