苏教版二级语文下册识字一课时教学设计.pdfVIP

识字1

教学目标:

1、初步了解一些传统节日和民间风俗。

2、学会本课9个生字，会用生字组词。

3、选择自己的一组词能说一段话。

教学重点、难点:教学目标2、3.

教学准备:生字卡片、PPT课件。

教学时间:两

第一

教学内容及要求：学习第一、二两行的，读准这两行中的生字，

了解春节和的习俗。

教学过程：

一、谈话导入

，都知道的哪些传统节日？生交流。你知道在这

些传统节日里的民间风俗吗？今天我们来学习识字1.板书：识

字1，（生书空课题，齐读课题）

二、图文结合，初读韵文

1、借助读准字音，把生字标出来，每个生字多读几遍。

2、同桌互读，相互评议。

3、自读韵文，找出与之相对应的图画，认真观察图画：什么地方，

有谁，在干什么？

4、指名读韵文，师生评议。

5、生字。班内交流识字技巧。

6、课件出示去掉的韵文，学生自读，指名读，开火车读，齐

读。

三、学二组词串

1、课件出示第一组的图画，指名认读词

语：春节、饺子、拜年。

2、说一说，2011年春节你是怎么过的？

3、课件分别出示“春节的来历”“春节的食俗”“春节的习俗”

并相应介绍有关春节的民间。

5、出示第二组相关，学生看图说图意，相机出示“”“扫

墓”“踏青”

6、“”是我国二十四节气之一，的前一天是寒食，（教

师简单介绍有关寒食的故事，）谁能背诵与有关的古诗？课件出

示古诗。有扫墓的传统，出示有关扫墓的资料。节又叫踏青

节，课件出示“踏青”的相关资料。

7、认读词卡：春节、饺子、拜年、、扫墓、踏青。

四、指导写字。“饺、拜、扫、墓、踏”

1、观察字形，说说自己是怎样记住这几个字的？

2、全班交流、范写。

3、学生描红，练习写。

4、反馈师生评议。