部编人教版六年级《语文下册》期末试卷及答案【全面】.docVIP

部编人教版六年级《语文下册》期末试卷及答案【全面】.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

部编人教版六年级《语文下册》期末试卷及答案【全面】

(时间:90满分:100分)

班级:____________姓名:____________

一、读拼音写词语。

cuòzōngpíngzǎodàngyàngshùnjiānshòuxuē

níngshìzhòurángēzhedǒuránshítou

二、给下列加点的字选择正确的读音,用“√”表示。

折腾(zhēzhé)教诲(huǐhuì)呐喊(lànà)颤抖(chànzhàn)

炊烟(cuīchuī)喝住(hēhè)堤坡(tídī)选中(zhōngzhòng)

三、区别字组词。????

班(______)像(______)揭(______)磁(______)糟(______)

斑(______)橡(______)渴(______)滋(______)槽(______)

四、把下列词语补充完整。

视死如(____)(____)苗助长拾金不(____)愁眉(____)脸

口(____)悬河大惊失(____)狐(____)虎威不屈不(____)

垂头(____)气亡羊补(____)头头是(____)对答如(____)

五、选词填空。

告诉告诫

1.他常常(______)自己,要守得住清贫,耐得住寂寞。

2.王芳(______)小刚:“老师让你到办公室去。’

简陋简单

3.老爸总是把(______)的问题想得太复杂,所以浪费了很多时间。

4.不管怎样(______)的房子,只要那是家,只要有那份情在,它就比任何地方更豪华,更舒适。

估计估算

5.我(______)了一下,从家开车到这里大概需要15分钟。

6.天上乌云密布,(______)是要下雨了。

六、句子训练。

1.它的秒针会自己走动。它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。(用关联词合并成一句话)

______________________________________

2.到炎帝神农故里参加寻根节,是无数中华儿女梦寐以求的心愿。(缩句)

_______________________________

3.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?(改为陈述句)

________________________________

4.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须加强安全教育。(修改病句)

_______________________________

七、回忆所学课文,完成练习。

1.在心里背一背刘禹锡《浪淘沙其一》,这首诗中_______、_______和_______这三个四字词语让我们体会到了黄河的磅礴气势。

2.________,________。方鼓琴而志在泰山,锤子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山。”画线句子的大意是_______________________________。

3.___________,__________。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。从“腾细浪”“走泥丸”中,我体会到红军战士的_______________情感。

4.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”这段文字运用了_________、__________等描写人物的方法,揭示渔夫__________的特点。

八、课内阅读。

盼(节选)

我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,(理由充分,说话气势就壮)地打开柜门,拿出雨表冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”

妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,(言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意)地跑下了楼梯。

我走在街上,甩看两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……

1.在横线上填上恰当的词语。

2.选段主要记叙了一件什么事?请你用简练的语言概括。

____________________________________

您可能关注的文档

文档评论(0)

192****8821 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档