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幼儿园世界水日调查表

水是生命的源泉，也是地球上最宝贵的资源之一。随着全球人口的不断增加和工业化的快速发展，水资源正面临越来越大的压力。因此，更加重视并合理利用水资源，成为了全球共同关注的问题。为了提高幼儿们对水资源的认识和重视程度，我们进行了一项有趣的调查活动。

一、关于水的基础知识调查

我们首先对幼儿进行了一次有关水的基础知识调查。这些问题涵盖了水的来源、用途、保护等方面。通过这次调查，我们发现大部分幼儿对水的基础知识掌握得不够充分。他们普遍知道水是喝的，也知道水可以用来洗澡、洗衣服等，但对于水的保护和节约的概念还不太清楚。因此，我们决定在接下来的教育活动中重点关注这方面的内容。

二、水资源的调查

为了让幼儿们对水资源有更深入的了解，我们进行了一次水资源的实地调查。我们带领幼儿们来到幼儿园周边的湖泊或河流，观察水的流动和环境状况。通过亲身体验，幼儿们能够更直观地感受到水的重要性和脆弱性。在这次活动中，我们还利用简单的实验装置，让幼儿们亲自过滤水，体验到水净化的过程。通过亲身参与，他们更加深刻地认识到保护水资源的重要性。

三、水资源的保护与节约

在调查的基础上，我们为幼儿们进行了一场有关水资源保护与节约的教育活动。我们播放了一些与水资源保护相关的动画片，讲述了水的循环、水污染的危害以及如何节约用水等内容。通过观看这些动画片，幼儿们不仅对水资源保护有了更全面的认识，而且也增强了他们保护水资源的决心。

在活动的最后，我们组织了一次小小的展览，让幼儿们展示他们亲手制作的有关水资源保护的作品。他们用废旧材料做成的循环水箱、用可回收纸张制作的节约用水标语等，吸引了众多家长和其他幼儿园的参观者。通过参与展览，幼儿们不仅展示了自己对水资源保护的关注，还增加了他们对这方面知识的理解。

四、对活动结果的评估

为了评估我们的活动效果，我们进行了一次对幼儿们的问卷调查。从调查结果中，我们得知大部分幼儿对水资源的认识有了显著的提高。他们知道了水的循环、水污染的危害以及如何保护和节约水资源。此外，他们还在活动中培养了环保意识和创造力。因此，我们认为这次活动取得了较好的效果。

总结

通过这次关于世界水日的调查活动，我们使幼儿们对水资源有了更深入的了解，并激发了他们爱护水资源的意识。在未来的教育工作中，我们将进一步加强这方面的内容，培养幼儿们的环保意识和创造能力。同时，我们也呼吁更多的人关注水资源的保护与节约，共同努力营造一个更美好的环境。