《灰尘精灵的狂欢》美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptxVIP

劳动节快乐

CONTENTS一、适合年龄4-5岁生宣镜面纸，黑色笔，马克笔，简单，白卡纸或彩色卡纸，装饰眼镜，双面胶认知目标：引导幼儿观察生活中灰尘的常见分布区域，了解灰尘的产生与危害；通过扫把扫开痕迹的动态画面，感知清洁工具的作用与劳动过程。?技能目标：学习用流畅线条表现扫把扫动的轨迹，掌握疏密、长短线条的运用技巧；尝试运用夸张的表情、动态肢体设计拟人化灰尘形象，提升绘画构图与创意表达能力。?情感目标：通过趣味化绘画创作，激发幼儿参与劳动的兴趣；在设计可爱灰尘角色过程中，感受劳动带来的成就感，萌发“爱劳动、讲卫生”的责任意识与集体荣誉感。三、教具准备：二、教学目标劳动节

小朋友们你们喜欢吃什么口味的蛋挞呢？在画面中，你会表现出哪些口味的蛋挞呢？课程引导教师用播放《劳动最光荣》的音乐，这首儿歌小朋友们熟悉吗？通过这个歌曲小朋友们得到了什么启示呢？听一听，唱一唱？

课程导入劳动是伟大的，是光荣的，劳动创造了美。美国石油大王洛克菲勒，曾在给儿子的信中说：“世界上什么事情都可能发生，但就是不会发生不劳而获的事”。是的，天上不会掉馅饼，一切的收获都来源于曾经的努力劳动。劳动是伟大的，它创造了人类的文明和历史。几千年来，人类靠着勤劳的双手、丰富的智慧和辛勤的劳动创造发明，改造自然，对整个世界作出了伟大的贡献。

课程导入在历史的长河中，有哪些劳动楷模值得我们尊敬和敬佩呢？提问王进喜（1923年10月8日—1970年11月15日23时42分），出生于甘肃省玉门县赤金堡（祖籍陕西省渭南市大荔县羌白镇焦家村），中国黑龙江省大庆市大庆油田石油工人。王进喜出生于一个贫困家庭，玉门解放后成为一名新中国石油工人，因用自己身体制伏井喷而家喻户晓，人称“铁人”。2019年9月25日，被评选为“最美奋斗者”。时传祥（1915年1月1日—1975年5月19日），出生在山东德州齐河县一个贫苦农民家庭，14岁逃荒流落到北京城郊宣武门一家私人粪场，受生活所迫当起了掏粪工。是全国著名劳动模范，第三届全国人大代表。2019年9月25日，被评选为“最美奋斗者”。

课程引导在每年的五月一日是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同庆祝的节日。

课程导入五一劳动节的由来五一劳动节起源于1886年美国芝加哥城的工人大罢工，日期是每年公历的5月1日。国际劳动节是世界上80多个国家的全国性节日。主要是为了纪念劳动者争取到了合法权益，所以人们通常通过集会、游行的方式来庆祝这一节日。这是劳动者为我们争取而来的美好节日。我们要感激他们。

课程导入在我们的身边，每天都会见到许许多多勤劳的劳动人民。小朋友们，你们能举例说一说吗？

课程导入辛勤的劳动人民医院里，医生和护士匆忙的工作着，全靠他们的帮助，病人们才能恢复健康。清晨，当你还在梦中的时候，情节工人就把每条大街小巷都打扫一遍了。交警叔叔不管刮风下雨，都会坚守在自己的岗位上指挥着交通。

课程导入辛勤的劳动人民一个个日子开始又降落，一届届学生走来又走过，一支粉笔两袖清风。教师，正是用辛勤的劳动滋润着祖国的花朵。清晨，田野里的农民一早就开始了一天的劳作。日复一日，年复一年，他们为我们提供丰富充足的粮食，让我们的物质基础得到了保障。

课程引导没有大家的辛勤劳作，我们的生活也不会这么的美好，所以小朋友们从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，认识到劳动最光荣，自己的事情自己做。

课程导入小朋友们平时都参加过哪些劳动？需要使用哪些工具？今天，我们一起用扫帚来打扫卫生吧！

课程导入在今天的课程中，我们通过劳动节为主题展开创作。绘画表现形式在课堂中，通过劳动节这一主题展开创作，运用扫帚清理垃圾的表现画面效果，通过手工结合绘画的方式描绘手、扫帚、垃圾等等的造型，然后剪裁粘贴在画面中。促进学生的动手能力和创作能力。让我们一起来看看参考教程吧！

课程导入创作提示1.简单画出扫把：先用粗头记号笔或马克笔在白卡纸或彩色卡纸画出扫把轮廓，适当引导孩子可以加入一些可爱的动物形象和点线装饰。2.画扫痕：鼓励幼儿想象扫把挥动方向，用弧线、波浪线或放射状线条表现扫开痕迹，体现动态感。3.添加拟人灰尘：在扫痕中用黑色笔画出简单圆形、椭圆形作为灰尘身体，白色点出大眼睛或直接用装饰眼睛，通过弯曲四肢、倾斜身体表现灰尘们兴奋或落跑等姿态；引导幼儿用不同的姿态区分灰尘角色。4.丰富场景：用浅色水彩笔在空白处画出圆点、星星、云朵等装饰作为背景元素，营造活泼清洁场景。5.创意启发动态设计：播放扫把扫地的动画视频，引导幼儿观察灰尘被扫起时的飘动轨迹，鼓励画出灰尘“跳芭蕾舞”“互相碰撞”等有趣动态。表情故事：为灰尘设计不同表情（惊讶、害怕、开心），启发幼儿用绘画讲述“灰尘大作战”的小故事，增强画面叙事性。6.色彩搭配：建议用对比色突出灰尘形象（如黄色灰尘+蓝色背景），或用暖色调表现劳动后的温