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第一章党史学习教育的时代背景与重要意义第二章新民主主义革命时期:探索救国救民的道路第三章社会主义革命和建设时期:探索中国建设社会主义的道路第四章改革开放和社会主义现代化建设新时期:开创中国特色社会主义道路第五章中国特色社会主义进入新时代:实现中华民族伟大复兴第六章党史学习教育常态化长效化:以史为鉴开创未来
01第一章党史学习教育的时代背景与重要意义
第1页:开篇引入——百年征程的回响在历史的洪流中,中国共产党自1921年诞生以来,已经走过了百年风雨历程。从南湖红船到复兴号巨轮,从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,中国共产党始终站在时代前列,引领着中国人民不断前进。这一百年,是中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来的百年,也是中国共产党不断自我革命、自我净化的百年。在2025年,我们站在新的历史起点上,回顾党的百年征程,具有重要的现实意义和深远的历史意义。党史学习教育,不仅是对历史的回顾,更是对未来的展望,是对初心和使命的再坚守。通过党史学习教育,我们可以更好地理解中国共产党的初心和使命,更好地理解中国特色社会主义的本质特征,更好地理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
第2页:分析——党史学习教育的时代背景新民主主义革命时期中国共产党领导中国人民进行了28年艰苦卓绝的新民主主义革命,推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山,建立了新中国。社会主义革命和建设时期中国共产党领导中国人民进行了社会主义改造,建立了社会主义基本制度,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。改革开放和社会主义现代化建设新时期中国共产党领导中国人民进行了改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,使中国大踏步赶上时代。中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。
第3页:论证——党史学习教育的意义坚定理想信念党史学习教育可以帮助党员干部坚定理想信念,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保党长期执政。加强党性修养党史学习教育可以帮助党员干部加强党性修养,提高政治觉悟和政治能力,增强政治定力、政治敏锐力、政治鉴别力。提高执政能力党史学习教育可以帮助党员干部提高执政能力,更好地服务人民、服务发展、服务社会、服务国家。传承红色基因党史学习教育可以帮助党员干部传承红色基因,弘扬革命精神,赓续红色血脉,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第4页:总结——党史学习教育的行动指南读原著、学原文、悟原理深入学习《习近平关于党史的重要论述》,理解党的创新理论,掌握马克思主义立场、观点、方法。开展主题教育活动组织参观红色教育基地,开展主题党日活动,让党员干部在实践中学党史、用党史。推动党史学习教育常态化长效化将党史学习教育融入日常工作,形成长效机制,推动党史学习教育常态化、长效化。学以致用将党史学习教育与实际工作相结合,推动各项工作取得新成效,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
02第二章新民主主义革命时期:探索救国救民的道路
第5页:引入——辛亥革命后的中国图景辛亥革命后,中国进入了一个动荡不安的时期。北洋军阀混战,社会秩序混乱,人民生活困苦。在这样的背景下,中国共产党应运而生,为中国革命指明了方向。从1921年中共一大召开到1949年新中国成立,中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争,最终取得了新民主主义革命的胜利。这一时期,是中国历史上一个重要的转折点,也是中国共产党发展壮大的关键时期。通过学习这一时期的历史,我们可以更好地理解中国共产党的初心和使命,更好地理解中国特色社会主义的本质特征。
第6页:分析——新民主主义革命的历史背景军阀混战1916-1928年,北洋军阀混战,中国陷入军阀割据的混乱局面,社会秩序混乱,人民生活困苦。五四运动1919年5月4日,北京学生举行游行示威,高喊‘外争国权,内惩国贼’的口号,标志着新民主主义革命的开始。马克思主义传播五四运动后,马克思主义在中国迅速传播,李大钊、陈独秀等先进知识分子开始探索马克思主义中国化的道路。中国共产党成立1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,宣告中国共产党正式成立,为中国革命指明了方向。
第7页:论证——中国共产党领导的革命实践武装斗争南昌起义、秋收起义、广州起义等一系列武装起义,为中国革命开辟了新的道路。农村革命根据地井冈山革命根据地、中央革命根据地等,为中国革命提供了坚强的后方基地。土地革命开展土地革命,废除封建土地所有制,解放了农村生产力,赢得了农民的支持。统一战线建立抗日民族统一战线,团结一切可以团结的力量,共同抗击日本侵略者。
第8页:总结——新民主主义革命的经验教训坚
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