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语文院读理解答题公式

语文阅读理解答题公式

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概括内容类

一、概括内容类

1.概括全文内容：答题公式：谁+在什么情况下+做了什么事+结果何。

例如:文草主要讲述「干人公小明在一次旅行中,意外迷路后售借着

例如：文章主要讲述了主人公小明在一次旅行中，意外迷路后凭借着

坚强的意志和聪明才智找到出路的故事

坚的意志和聪明才智找到出路的故事。

2.概括段落内容：答题公式：谁+做了什么(或：什么+怎么样)。例

如:这段主要与(小红努力学习,最终取得好成绩的事情

如：这段主要写了小红努力学习，最终取得好成绩的事情。

、理解证语类

二、理解词语类

1.理解文中词语的含义：答题公式：词语本义+文中义(结合上下文分

析词语在特定语境中的意思)。例如:“他的脸上露出了狡黠的笑容。

析词语在特定语境中的意思)。例如：“他的脸上露出了狡黠的笑容。”

这里“狡黠”本义是狡诈,文中义是形容他的笑容中带有一种调皮、机

这里“狡黠”本义是狡诈，文中义是形容他的笑容中带有一种调皮、机

灵的感觉。

灵的感觉。

2.分析词语的表达效果：答题公式：词语的含义+词语的表达作用(如

牛动形象地与出「……、准确地表现「…等)。例如:“风川轻轻地

生动形象地写出了……、准确地表现了……等)。例如：“风儿轻轻地抚

掉看树叶。”“抚掉”一词牛动形象地与出「风的轻柔,表现出一种温来

摸着树叶。””抚摸”一词生动形象地写出了风的轻柔，表现出一种温柔

的氛围

的氛围。

二、理解白子类

三、理解句子类

1.理解句子的含义：答题公式：句子表面意思+深层含义(结合文章主

颞、人物形象等分析)。例如:“牛活就像一面镜千,你对它笑,

题、人物形象等分析)。例如：“生活就像一面镜子，你对它笑，它

就对你笑。”表向意思是牛活如同镜千会反映出人的态度,深层含义是

就对你笑。”表面意思是生活如同镜子会反映出人的态度，深层含义是

告诉我们要以积极乐观的心态向对牛活

告诉我们要以积极乐观的心态面对生活。

2.分析句子的作用：答题公式：内容作用(写出了……、表达了……等)

第1页,共15页

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+结构作用(在文中的位置及相应作用,如升头总领全文、中间承上

后卜、结尾忌结全文等)。例如:“那朵化在阳光卜绽放,格外美丽。

这句话在文中配到了烘杆氛用、表现美好事物的内容作用:如果在州

头,可能还有引出卜文的结构作用。

UU、高木斤类

“日昌像一个大银被柱什大今中,”云田「比丽的候样半法。和日层时

作大银槛,牛动形象地与出「月鼻的明鼻和圆润,表达「作者对月骨

的豆爱情。

(如果有)。例如:“他猛地站配来。”“猛地”这个副词准确地表现斗

他站配来的速唐之快和动作的突然性,增强(句千的表现力,体现斗

他的急切心情。

五、人切形象分析类

等)+具体事例分析。例如:主人公是一个用敢的人。在向对附难时

加量个限缩。用取切山搭承。比加什套林中离到兽。他冷静M对

想办法驱轩野兽,保护了白己和同伴,

六、十旨理醒类

周想感情(或揭示「……的道理)。例如:文章通讨讲述一位老人

称妙相的两用。为状「对坚符和语求妙租的馨去了情。同时把损不

第2页,共15页

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只要有梦想并为之骆力,就一定能实现的道理

2.谈谈对主旨的理舶

答题公式:结合文章内容阐述对主旨的理解+联系实际谈感悟。例如

这篇文草的主旨是鼓励人们勇敢面对困难,坚持不懈地追求目已的刘

相,什年活中。权加会国各和各柱部阳姓。伯只学型像V中

主人公一样,男敢地面对,不放弃努力,就一定能够实现日己的梦想