三年级数学下册八小数的初步认识第1课时小数的初步认识教案苏教版.doc

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小数的初步生疏第1课时

教学目标：

1.结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数局部是一位的小数，知道小数各局部的名称。

2.过观看思考、比较分析、综合概括，经受小数含义的探究过程，让学生主动参与，学会争论沟通，与人合作。

3.进一步体会数学与生活的亲热联系，培育学生自主探究与合作沟通的习惯。通过了解小数的产生和进展过程，提高学生学习数学的兴趣，增加爱国情感。

教学重点：把握小数的读法和写法。

教学难点：理解小数的意义。

教学预备：课件

教学过程：

一、情境引入

1.创设情境：小明家新装修了一个书房，今日他约了好朋友想自己去新开的世纪百盛购物广场买一张适宜

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