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笼养蜜蜂日龄相关嗅觉学习行为的变化及其机制研究.pdf

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    摘要

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    蜜蜂是一种社会性昆虫，具有精细复杂的行为表现，且其行为表现与蜜蜂日龄之间密切

    关联。作为学习记忆行为研究的模式生物，蜜蜂的日龄同样可以影响蜜蜂的学习能力。基于

    蜜蜂伸吻反应(proboscisextensionresponse,PER)建立起来的嗅觉学习行为方法是研究蜜蜂

    学习能力的经典方法。本研究基于PER行为实验比较了日龄变化对蜜蜂嗅觉学习行为的影

    响。在此基础之上，从肠道菌群与蜜蜂脑部miRNA表达的变化

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