第二节 第1课时 地球的形状和大小 地球仪.pptVIP

第二节 第1课时 地球的形状和大小 地球仪.ppt

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第二节地球与地球仪

第1课时地球的形状和大小地球仪;结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,使用数据、类比等方式描述地球的大小。

观察地球仪,并用简易材料制作地球仪模型。;课程导入;地球的形状和大小;古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法。;人们根据太阳、月球的形状,推测地球也是一个球体。;麦哲伦船队环球航行,结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。;地球卫星影像确证地球是个球体。;人类对地球形状的认识过程;能够证明地球是球体的事例还有哪些?;在海边看远处驶来的帆船,先看到桅杆,再看到船身。;发生月食时,地球投在月球表面的影子总是圆弧形的。;在太空中看地球,地球是一个球体。;这么多事例能够证明地球是球体,

那么地球是个正球体吗?;地球的大小;利用熟悉的事物感受地球的大小。;极半径约6371千米;地球太大了,

我们如何方便地认识地球?;地球的模型——地球仪;利用地球仪,可以方便我们知道地球的面貌,了解地球上一些地理事物的分布。;地轴:地球围绕转动的轴,是假想轴。;制作简易地球仪。;第二步:把铁丝弯成如图所示形状,所弯的半圆要比泡沫球略大一些。

;第三步:将倾斜的铁丝d从a、b小孔中穿过,然后用胶布裹几圈,把泡沫球固定在倾斜铁丝d的中间,同时又可以自由转动泡沫球。

;制作简易地球仪有哪些注意事项?;课堂小结;随堂练习

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