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第四单元热与温度设计与制作：自制“小喷泉”
我们知道气体有热胀冷缩的现象。利用这种现象，我们可以做哪些小制作呢？任务设计制作测试评价与改进
任务选择身边合适的材料，设计并制作一个“小喷泉”。
设计可以选用哪种材料做“小喷泉”的容器、喷管？在容器里，加多少水更合适？在设计“小喷泉”时，我们还需要考虑哪些因素？瓶子应比较薄，不使用玻璃瓶，瓶内空间适中，喷管要比较细，瓶内的水不能太多，热水尽可能温度高，要注意瓶口不要漏气，等等。根据构思，制订设计方案。
按自己的设计，选择合适的材料进行制作。制作
测试制作好“小喷泉”后，测试并观察效果，比一比谁的“小喷泉”喷得高。
为了改进和完善“小喷泉”，我们可以从多个方面进行评价。通过反复测试、评价与改进，让“小喷泉”喷得更高。评价与改进
同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
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