小学科学教学中科学探究活动的课程整合课题报告教学研究课题报告.docx

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小学科学教学中科学探究活动的课程整合课题报告教学研究课题报告

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小学科学教学中科学探究活动的课程整合课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当前，小学科学教育正经历从知识传授向核心素养培育的深刻转型，2022年版《义务教育科学课程标准》明确提出“通过科学探究活动培养学生的科学观念、科学思维、探究实践态度与社会责任”，科学探究作为

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