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口腔修复学课程标准

一、课程基本信息

*课程名称：口腔修复学

*英文名称：Prosthodontics

*适用专业：口腔医学专业（本科）

*学时：总计约[具体学时，例如：180]学时（理论课约[具体学时，例如：90]学时，实践/实验课约[具体学时，例如：90]学时）

*学分：[具体学分，例如：10]学分

*先修课程：人体解剖学、组织胚胎学、病理学、生理学、生物化学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、口腔颌面外科学、口腔材料学、口腔影像学

二、课程定位与性质

口腔修复学是口腔医学专业的核心临床课程之一，是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损，恢复其相应生理功能和形态的一门科学与艺术。本课程旨在培养学生掌握口腔修复学的基本理论、基本知识和基本技能，能够对常见的牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失及颌面缺损等病例进行初步诊断、治疗计划制定和常规修复体设计与制作，为后续进入临床实习和未来从事口腔修复临床工作奠定坚实基础。其学科特点是理论与实践紧密结合，既需要扎实的医学基础和口腔医学基础理论，又强调精湛的临床操作技能和良好的审美素养。

三、课程目标

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：

（一）知识目标

1.掌握口腔修复学的基本概念、发展史及学科范畴。

2.掌握牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失及常见颌面缺损的病因、临床表现、诊断及治疗原则。

3.掌握各类修复体（如嵌体、冠、固定桥、可摘局部义齿、全口义齿等）的适应证、禁忌证、组成、设计原理及固位稳定机制。

4.掌握口腔修复常用材料的性能、选择原则及基本应用方法。

5.熟悉修复前口腔检查、评估及准备工作的内容和方法。

6.熟悉各类修复体的制作工艺要点及临床操作流程。

7.了解口腔修复学的最新进展，如种植修复、数字化修复等新技术、新方法的基本原理和应用概况。

8.了解修复体戴用后的常见问题及处理方法。

（二）能力目标

1.能够独立进行规范的口腔修复临床检查，并准确记录检查结果。

2.能够根据患者的口腔情况和全身状况，初步制定合理的修复治疗计划。

3.能够正确选择和使用常用的口腔修复器械。

4.能够独立完成或在指导下完成牙体缺损修复的牙体预备（如铸造金属全冠、烤瓷熔附金属全冠、全瓷冠等），并掌握印模制取、模型灌注的基本操作。

5.能够识别和评价常用修复体的质量。

6.具备初步的修复体试戴、调改及粘固技能。

7.具备对常见修复后并发症进行初步判断和处理的能力。

8.培养临床思维能力、分析问题和解决问题的能力。

9.培养良好的沟通能力，能够向患者清晰解释病情、治疗方案及注意事项。

（三）素质目标

1.树立“以患者为中心”的服务理念，培养高尚的职业道德和人文关怀精神。

2.养成严谨细致、认真负责的工作态度和科学的临床思维习惯。

3.培养团队协作精神，能够与口腔其他学科医师及技师进行有效配合。

4.增强法律意识，了解口腔医疗相关的法律法规，规范医疗行为。

5.培养终身学习的能力和创新意识，关注学科发展动态。

四、课程内容与学时分配

（以下为建议内容模块及学时分配，可根据具体院校教学计划调整）

章节/模块

主要内容

理论学时

实践/实验学时

小计

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第一章绪论

口腔修复学的定义、范畴、发展史、现状与展望；课程学习要求与方法

2

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2

第二章口腔检查与修复前准备

口腔一般检查、特殊检查；修复前口腔软组织、硬组织的评估与处理；治疗计划制定原则

4

2

6

第三章牙体缺损修复

概述；嵌体；部分冠；全冠（铸造金属、烤瓷、全瓷）；桩核冠；牙体预备；印模与模型

12

16

28

第四章牙列缺损修复

概述；固定义齿修复（适应证、分类、设计、基牙选择、牙体预备）

10

12

22

可摘局部义齿修复（适应证、分类、组成、设计原则、卡环、基托、人工牙）

12

16

28

第五章牙列缺失修复

概述；无牙颌的解剖标志与生理特点；全口义齿的固位与稳定；印模与模型；颌位关系记录；人工牙选择与排列；试戴与初戴

10

14

24

第六章其他类型修复

种植义齿修复概述；覆盖义齿；颌面缺损修复概述；咬合重建概述

6

4

10

第七章口腔修复材料学基础

常用修复材料的分类、性能（物理、化学、机械、生物学）及应用

4

4

8

第八章修复体的制作工艺概述

铸造工艺、烤瓷工艺、树脂成型工艺等基本原理与流程

4

6

10

第九章临