4 4 光的折射 教案-人教版物理八年级上册 .docx

第4节光的折射

教材解读

本课可以从学生熟悉的一些现象引入新课,最好教师现场做实验,现象比图片更真实,更加容易激发学生的学习兴趣。由于实验现象与学生在本章第1节学习的光沿直线传播的现象有矛盾,能够引发学生思考。

演示光的折射实验时,应先介绍实验装置,并说明实验中光线将以某一入射角射到水面上,让学生猜想进入水中的光线将沿什么方向传播;如果改变方向,是向界面偏折还是向法线偏折呢?引起学生的观察兴趣,明确观察目的和观察对象,根据观察的记录,判断自己的猜想是否正确。演示完毕,让学生根据实验中观察到的折射情况,总结出光从空气斜射入水中时的折射规律。

关于折射光路可逆性的讨论,可以请学生先作出猜想