中考英语一轮复习七年级上册第2讲 Units 5-9课件.pptxVIP

第2讲Units5-9七年级上册

辨析考点1：sound,voice与noise考点2：V-ed与V-ing考点3：look,watch,see与read考点4：howmuch与howmany考点5：buy,sell与sale考点6：becauseof与because

sound,voice与noise1.sound泛指一切自然界的声音。Peterheardthesoundofgunfire.彼得听见了枪炮声。Atmidnightheheardastrangesound.

半夜里他听到一种奇怪的声音。

Lighttravelsmuchfasterthansound.

光的传播速度比声音快得多。

sound,voice与noise2.voice指的是一个人唱歌或讲话的嗓音。Miriam’svoicewasstrangelycalm.（指讲话的声音）米里亚姆的声音出奇地平静。Thegirlhasabeautifulvoice.（指嗓音）那女孩嗓音很美。Whentheteachercameintotheclassroom,ourmonitorspokeinaloudvoice,“Standup!”（指嗓音）老师走进教室时，班长大声喊：“起立!”

sound,voice与noise3.noise指一些吵闹的，让人觉得不愉快的噪音。Therewastoomuchnoiseintheroomandheneededpeace.房间里有太多噪音了，他需要安静。Don’tmakeanynoise!别吵闹!Thenoisewokemeup.噪音吵醒了我!Thenoiseoftraffickepthimawake.车辆的喧闹声使他睡不着。

V-ed与V-ing1.形式和特征分词包括现在分词和过去分词。它保留着动词的若干特征，又具有形容词、副词的特征。分词有时态和语态的变化，又带有宾语且能被状语修饰。分词在句中主要作定语、状语，作表语也十分普遍。

V-ed与V-ing2.逻辑主语通常分词作表语和状语时，其逻辑主语就是句子的主语；作宾语补足语时，其逻辑主语就是其前面的宾语；作定语时，其逻辑主语就是它所修饰的名词或代词。如：Iamtired.我很累。

V-ed与V-ing3.现在分词和过去分词的区别语态上：现在分词表主动意义，而及物动词的过去分词表被动意义。如：Iwatchedtheworkerrepairingthebike.我看着那个工人修自行车。Ihadthebikerepaired.我请人修了自行车。时间关系上：现在分词表示的动作往往正在进行；过去分词表示的动作往往已经完成。如：thefallingleaves落叶(正在落下)thefallenleaves落叶(已经落下)

V-ed与V-ingV-ing可以表示“令人……的”；V-ed可以表示“感到……的”。anexcitingstory令人激动的故事excitedpeople感到激动的人们V-ed可以作宾语补足语,表示被动,有时表示已经完成的动作；V-ing的被动式作宾语补足语,表示被动,表示正在进行的动作。Hefoundhiswalletstolen.他发现他的钱包被偷了。Wefoundtheflatbeingdecorated.我们发现公寓正在（被）装修。

(安顺中考)—Tom,haveyoueverreadthebookATaleofTwoCities_______byCharlesDickens?—Yes,Ifinishedreadingitlastwintervacation.A.wrote B.towrite C.writing D.written解析：考查过去分词的用法。句意：——汤姆,你读过由查尔斯·狄更斯写的《双城记》这本书吗?——是的,去年寒假我就读完了。thebook与所给动词write存在被动关系,故用过去分词,作定语。答案：D

look,watch,see与read1.look“看”，强调看的动作，为不及物动词。表示“看……”后加at。Look!Thebusiscoming.看！公交车来了。Pleaselookattheblackboard.请看黑