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日照教师考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

2.学生对自己认知过程的认知策略称为（）

A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略

3.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）

A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能

4.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作

5.学校教育的基础是（）

A.教师B.学生C.班级D.课程

6.教学过程的中心环节是（）

A.备课B.上课C.批改作业D.考试

7.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课教师的关系D.搞好家校联系工作

8.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）

A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型

9.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）

A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习

10.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）

A.分化B.泛化C.消退D.遗忘

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教师的教学B.学生的学习C.教学环境D.师生互动E.教育与社会发展的关系

2.下列属于认知策略的有（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略E.监视策略

3.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望E.学生的个体差异

4.教师职业道德修养的基本原则有（）

A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持知与行的统一

C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合E.坚持个人和社会相结合

5.课程目标的规定性有（）

A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性E.整体性

6.教学工作的基本环节包括（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定E.批改作业

7.班主任了解学生包括以下哪些方面（）

A.个体的思想意识B.个体的道德品质C.个体的学习成绩D.个体的身体状况E.个体的家庭情况

F.个体的人际关系

8.下列属于个性心理特征的是（）

A.能力B.气质C.性格D.感知觉E.思维

9.学习动机的两个基本成分是（）

A.学习需要B.学习迁移C.学习心理D.学习期待E.学习技能

10.下列属于正迁移的是（）

A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E.举一反三

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）

2.元认知知识包括对个人作为学习者的认识、对任务的认识和对策略的认识。（）

3.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。（）

4.教师职业道德的基本范畴包括师德文化、师德品质和师德活动。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。（）

6.教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定。（）

7.班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。（）

8.心理自我是在青春期开始发展和形成的。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.负迁移是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述影响问题解决的主要因素。

2.简述如何培养学生的学习兴趣。

3.简述教师如何进行教学反思。

4.简述班主任如何组织和培养班集体。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在教学中培养学生的创新思维？

2.谈谈如何加强家校合作促进学生成长。

3.讨论如何提高课堂教学的有效性。

4.说说怎样引导学生树立正确的学习