北京八十中学2026届数学九上期末达标检测试题含解析.docVIP

北京八十中学2026届数学九上期末达标检测试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．在平面直角坐标系中，对于二次函数，下列说法中错误的是（）

A．的最小值为1

B．图象顶点坐标为（2，1），对称轴为直线

C．当时，的值随值的增大而增大，当时，的值随值的增大而减小

D．它的图象可以由的图象向右平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度得到

2．已知四边形ABCD是平行四边形，下列结论中正确的有（）

①当AB＝BC时，四边形ABCD是菱形；

②当AC⊥BD时，四边形ABCD是菱形；

③当∠ABC＝90°时，四边形ABCD是菱形：

④当AC＝BD时，四边形ABCD是菱形；

A．3个 B．4个 C．1个 D．2个

3．同时掷两个质地均匀的骰子，观察向上一面的点数，两个骰子的点数相同的概率为（）

A． B． C． D．

4．抛物线y＝﹣（x﹣）2﹣2的顶点坐标是（）

A．（，2） B．（﹣，2） C．（﹣，﹣2） D．（，﹣2）

5．小明、小亮、小梅、小花四人共同探究函数的值的情况，他们作了如下分工：小明负责找函数值为1时的值，小亮负责找函数值为0时的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（）

A．小明认为只有当时，函数值为1；

B．小亮认为找不到实数，使函数值为0；

C．小花发现当取大于2的实数时，函数值随的增大而增大，因此认为没有最大值；

D．小梅发现函数值随的变化而变化，因此认为没有最小值

6．如图，在△ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，则在下列五个条件中：①∠AED＝∠B；②DE∥BC；③＝；④AD·BC＝DE·AC；⑤∠ADE＝∠C，能满足△ADE∽△ACB的条件有()

A．1个 B．2 C．3个 D．4个

7．直角三角形两直角边之和为定值,其面积S与一直角边x之间的函数关系大致图象是下列中的（）

A． B． C． D．

8．PM2.5是大气压中直径小于或等于0.0000025m的颗粒物，将0.0000025用科学记数法表示为（）

A．0.25×10﹣5 B．0.25×10﹣6 C．2.5×10﹣5 D．2.5×10﹣6

9．sin30°的值为（）

A． B． C． D．

10．下列几何体的左视图为长方形的是（）

A． B． C． D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．如图，AC是⊙O的直径，B，D是⊙O上的点，若⊙O的半径为3，∠ADB＝30°，则的长为____．

12．若关于x的一元二次方程x2+mx+m2﹣19=0的一个根是﹣3，则m的值是_____．

13．如图，在平行四边形中，点、在双曲线上，点的坐标是，点在坐标轴上，则点的坐标是___________.

14．一布袋里装有4个红球、5个黄球、6个黑球，这些球除颜色外其余都相同，那么从这个布袋里摸出一个黄球的概率为__________．

15．一个反比例函数的图像过点，则这个反比例函数的表达式为__________．

16．如图，在平面直角坐标系中，点A在抛物线y=x2﹣2x+2上运动．过点A作AC⊥x轴于点C，以AC为对角线作矩形ABCD，连结BD，则对角线BD的最小值为_______．

17．已知二次函数的部分图象如图所示，则关于的一元二次方程的解为______________．

18．如图，已知A(1，y1)，B(2，y2)为反比例函数y＝图象上的两点，一个动点P(x，0)在x轴正半轴上运动，当线段AP与线段BP之差达到最大时，点P的坐标是_________．

三、解答题(共66分)

19．（10分）某果园有100棵橙子树，每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量，但是如果多种树，那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计，每多种一棵树，平均每棵树就会少结5个橙子.

（1）如果果园既要让橙子的总产量达到60375个，又要确保每一棵橙子树接受到的阳光照射尽量少受影响，那么应该多种多少棵橙子树？

（2）增种多少棵橙子树，可以使果园橙子的总产量最多？最多为多少？

20．（6分）已知二次函数．

（1）将二次函数化成的形式；