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  • 2026-01-19 发布于山西
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2025年株洲市石峰区教育局直属学校招聘真题.pdf

2025年株洲市石峰区教育局直属学校

招聘考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并

清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.以下不属于教师教学能力的是()。

A.自我反省能力

B.教学操作能力

C.教学监控能力

D.教学认知能力

【答案】:A

2.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体,如球、盘子、碟片等,是

采取哪种方法训练学生的发散思维?()

A.结构扩散

B.方法扩散

C.用途扩散

D.形态扩散

【答案】:D

3.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而

掌握知识则是发展智力的()。

A.途径

B.唯一选择

C.基础

D.内容

【答案】:C

4.领带有哪些用途这样的提问可以用来训练学生的()。

A.辐合思维

B.形象思维

C.直觉思维

D.发散思维

【答案】:D

5.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求在教学中贯彻()。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施材原则

【答案】:C

6.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做

什么”和“怎么做”问题的知识称为()。

A.感性知识

B.程序性知识

C.理性知识

D.描述性知识

【答案】:B

7.苏格拉底在品德教学中通过对话、话问,让学生陷入矛盾困境,然后引导学生经过自

己的思考、辨析获得真知的方法,被后世称为()。

A.自然教育法

B.实践教育法

C.设计教学法

D.产婆术

【答案】:D

8.语文刘老师每节课前都要向同学们介绍:“今天我们学习的课文是……”这属于赫尔

巴特教学过程四阶段中的()。

A.方法

B.系统

C.明了

D.联合

【答案】:C

9.孔子重视启发教学,主张“不愤不启,不悱不发”,朱熹对“愤”的解释是()。

A.开其意

B.口欲言而未能之貌也

C.达其辞

D.心求通而未得之意也

【答案】:D

10.古代的“庠”“序”指的是()。

A.学制

B.技艺

C.课程

D.学校

【答案】:D

11.朱熹提出“愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌;启,谓开其意;发,

谓达其辞”,这句话体现了()教学理念。

A.启发式

B.注入式

C.互动式

D.合作式

【答案】:A

12.在古希腊的教育实践中,有一种教学方法:通过不断地对学生提出问题从而让他们陷

入到自我矛盾当中,最后让其承认自己的无知,然后再此基础上,进一步启发引导学生,

帮助他们实现自我思考得出问题的结论,这种方法后来被称为“产婆术”。该方法是由

()提出的。

A.昆德拉

B.柏拉图

C.苏格拉底

D.亚里士多德

【答案】:C

13.赫尔巴特的传统思想和教学模式,是以()为基础,在教师的主导下系统地传授知

识的教学模式。

A.个别教学制

B.复式教学法

C.班级授课制

D.现场教学

【答案】:C

14.平民教育家陶行知先生“捧着一颗心,不带半颗草去”的教育信条,体现了教育工作

者()。

A.过硬的教学基本功素养

B.教育理论知识素养

C.崇高的职业道德素养

D.文化科学知识素养

【答案】:C

15.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信

息意义的主动重构,以下哪种理论中体现了这样的观点?()

A.联结主义学习理论

B.信息加工的学习理论

C.有意义的接受学习论

D.建构主义的学习理论

【答案】:D

16.不属于平时考查的方式有()。

A.检查书面作业

B.单元测验

C.口头提问

D.考试

【答案】:D

17.2015年1月15日,兰某与黄某二人到金水桥游览。二人手里拿着矿泉水来到金水桥,

兰某突然不知被什么东西绊倒,矿泉水随之脱落。黄某见状上前去捡那瓶矿泉水,不小

心又被兰某绊倒。此时,两名特警就将黄某、兰某二人扶拉起来,接着民警就将二人带

上警车,拉到天安门地区分局,后二人被处以行政拘留处罚。天安门地区分局对二人作

出了治安管理处罚后,兰某表示不服,认

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