25-26学年高中生物人教版必修第二册课件:第4章 第2节 基因表达与性状的关系.pptxVIP

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  • 2026-01-17 发布于河南
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25-26学年高中生物人教版必修第二册课件:第4章 第2节 基因表达与性状的关系.pptx

第2节;1.举例说明基因控制生物体性状的两种方式。

2.描述基因选择性表达与细胞分化的关系。

3.阐述表观遗传现象。;一、基因表达产物与性状的关系;1.间接途径:基因通过控制_____的合成来控制过程,进而控制生物体的性状。;2.直接途径:基因还能通过控制直接控制生物体的性状。;1.(2023·太原高一质检)现代科学对皱粒性状豌豆的形成给出了一个完整的回答:皱粒豌豆中的DNA插入了一段外来的DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,而淀粉分支酶的缺乏又导致细胞内淀粉含量降低,游离蔗糖的含量升高。根据以上信息,下列说法不正确的是

A.圆粒豌豆具有淀粉分支酶

B.基因通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状

C.淀粉分支酶具有分解淀粉的作用

D.淀粉是亲水性很强的大分子有机物;;2.如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析,下列相关叙述错误的是

A.基因1和基因2可出现在

人体内的同一个细胞中

B.图中过程①需要RNA聚合酶的

催化,过程②不需要tRNA的协助

C.过程④⑤的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同

D.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生

物体的性状;;1.生物体多种性状的形成,都是以

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