广东省汕头市潮阳区2024-2025学年七年级上学期期末数学试卷（解析版）.docxVIP

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广东省汕头市潮阳区2024-2025学年七年级上学期期末数学试卷

一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．下列各数中，最小的数是（）

A．?4 B．?2 C．1 D．3

【答案】A

【解析】【解答】解：∵?4?213，

故选：A．

【分析】直接比较大小即可求出答案.

2．下列各式中，与2ab

A．abc B．12ab2 C．

【答案】B

【解析】【解答】解：2ab2含有两个字母a和b，其中a的次数是1，b的次数是2，与系数无关；

12

故答案为：B.

【分析】同类项是指单项式中含有字母相同且相同字母的次数相同，与系数无关.

3．根据等式的性质，下列变形正确的是（）

A．如果8a=4，那么a=2 B．如果ac=bc，那么a=b

C．如果a2=b3，那么2a=3b

【答案】D

【解析】【解答】解：A、如果8a=4，那么a=1

B、如果ac=bc，c≠0，那么a=b，故选项B中变形错误，不符合题意；

C、如果a2=b

D、如果1?2a=3a，那么3a+2a=1，故选项D中变形正确，符合题意，

故选：D．

【分析】根据等式的性质逐项进行判断即可求出答案.

4．下列选项中的两个量成反比例关系的是（）

A．《数学故事》的单价一定，订购的总价和订购的数量

B．书的总页数一定，每天读的页数和需要的时间

C．折扣一定，商品的原价和折后价

D．长方形的周长一定，它的长和宽

【答案】B

【解析】【解答】解：A、《数学故事》的单价一定，订购的总价和订购的数量的商一定，不是反比例关系，不符合题意；

B、书的总页数一定，每天读的页数和需要的时间的乘积一定，是反比例关系，符合题意；

C、折扣一定，商品的原价和折后价的商一定，不是反比例关系，不符合题意；

D、长方形的周长一定，它的长和宽的和一定，不是反比例关系，不符合题意；

故选：B．

【分析】根据反比例的定义逐项进行判断即可求出答案.

5．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站正式开讲，青少年踊跃参与．中国航天员面向全国青少年进行太空科普授课．某时段观看的人数是7000万人．数7000万用科学记数法表示为（）

A．7×103 B．70×106 C．

【答案】C

【解析】【解答】解：根据题意，7000万

7×10

故选：C．

【分析】科学记数法是把一个数表示成a与10的乘积的形式.

6．如图，OA是北偏东30°方向的一条射线，若射线OB与射线OA所夹的角是90°，则OB的方向角是（）

A．北偏西60° B．北偏西30° C．东偏北60° D．东偏北30°

【答案】A

【解析】【解答】解：如图所示：

∵OA是北偏东30°方向的一条射线，

∴∠AOC=30°，

∵若射线OB与射线OA所夹的角是90°，

∴∠AOB=90°，

∴∠BOC=90°?30°=60°，即OB的方向角是北偏西60°，

故选：A．

【分析】本题考查方向角的定义，方向角指的是采用某坐标轴方向作为标准方向所确定的方位角，是从正北或正南方向到目标方向所形成的小于九十度的角，根据题中所给条件，结合射线OB与射线OA所夹的角是90°，求得∠BOC的度数，即可得到答案．

7．如图，在数轴上，点A表示的数是?12，点B表示的数是2，AB表示点A与点B之间的距离．若P从点A出发，M从点B出发，P、M同时向数轴负方向运动，点P的速度是每秒3个单位长度，点M的速度是每秒5个单位长度，当P、M两个点的距离为3个单位长度时，运动时间为（）

A．7.5秒 B．8.5秒

C．5.5秒或8.5秒 D．7.5秒或8.5秒

【答案】C

【解析】【解答】解：设运动时间为t，则t秒后点P表示的数为?12?3t，点M表示的数为2?5t，

当点P在点M左侧时，2?5t??12?3t

解得：t=5.5；

当点P在点M右侧时，?12?3t?2?5t

解得：t=8.5；

综上分析可知，当P、M两个点的距离为3个单位长度时，运动时间为5.5秒或8.5秒，

故选：C．

【分析】设运动时间为t，则t秒后点P表示的数为?12?3t，点M表示的数为2?5t，分情况讨论：当点P在点M左侧时，当点P在点M右侧时，根据两点间距离建立方程，解方程即可求出答案.

8．近几年智能手机已成为人们生活中不可缺少的一部分，智能手机价格也不断地降低．某品牌智能手机原售价为m元，现打九折，再让利n元，那么该手机现在的售价为（）

A．109m?n元 B．910m?n元 C．9m?n元

【答案】B

【解析】【解答】解：根据题意得：打九折后手机的价格为910

再让利n元后，手机的售价为910

故答案为：B.

【分析】先利用“现价=原